已知A、B兩地的距離是305km，甲車從A地出發(fā)開往B地，速度是70km/h，甲車出發(fā)20min后，乙車從B地出發(fā)開往A地，速度是60km/h，同甲車出發(fā)多久后兩車相距65km？（列方程解答）
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：可設(shè)甲車出發(fā)xh后兩車相距65km，根據(jù)它們的路程和為305-65=240km，列出方程即可求解．
解答：解：設(shè)甲車出發(fā)xh后兩車相距65km，依題意有
70x+60（x-
20
60
）=305-65，
解得x=2．
答：甲車出發(fā)2h后兩車相距65km．
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

13-4
6+2
5
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知2a3mb與-2a3bn+2的和是單項式，
（1）m+n=
 
；
（2）先化簡并求值：m-（5m+2n）-2（m-n）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩人騎自行車前往A地，他們距A地的路程s（km）與行駛時間t（h）之間的關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：
（1）同時出發(fā)前甲、乙兩人誰離A地更近一些？
（2）甲、乙兩人的速度分別是多少？
（3）寫出甲、乙兩人距A地的路程s與行駛時間t之間的關(guān)系式．（只要求寫出其中一個即可）
（4）在什么時間段內(nèi)乙比甲離A地更近？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，直線l1：y=k1x-4k1+4過定點A，直線l2：y=k2x+3k2+4過定點B，則△ABO的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖：A、E、F、B在一條直線上，AC=BD，∠C=∠D，CF∥DE．
求證：
（1）△AFC≌△BED；
（2）AE=BF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了營造“美好，和諧，健康”的文明社區(qū)，某市現(xiàn)有一小區(qū)規(guī)劃設(shè)計如圖所示，準備建三個小亭子A、B、C，但由于不小心C處的位置被損壞，已經(jīng)看不清楚了，只記得C處在B處北偏東45°，在A處南偏東60°處，而且C處亭子區(qū)域是以C為圓心，半徑為10米的圓形．
（1）請你幫助工作人員確定C處的位置，并畫出這個圓形區(qū)域（示意圖即可）；
（2）若這個圓形亭子以點C為圓心平均分成3個扇形，其中兩部分鋪成木質(zhì)地板，請問鋪設(shè)木質(zhì)地板的2個扇形的圓心角共多少度？面積共多少平方米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在如圖所示的世界人口扇形統(tǒng)計圖中，印度人口占世界人口的
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，一輛卡車裝滿貨物后，高4cm，寬3cm，這輛卡車能通過橫截面如圖（上方為半圓）的隧道嗎？為什么？

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