【題目】某公司有A型產(chǎn)品40件,B型產(chǎn)品60件,分配給下屬甲、乙兩個(gè)商店銷售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣完.兩商店銷售這兩種產(chǎn)品每件的利潤(rùn)(元)如下表:

A型利潤(rùn)(元/件)

B型利潤(rùn)(元/件)

甲店

180

150

乙店

120

110

1)設(shè)分配給甲店A型產(chǎn)品x件,這家公司賣出這100件產(chǎn)品的總利潤(rùn)為W(元),求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

2)若要求總利潤(rùn)超過14960元,有多少種不同分配方案?請(qǐng)列出具體方案;

3)為了促銷,公司決定僅對(duì)甲店A型產(chǎn)品讓利銷售,每件讓利a元,但讓利后A型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)仍高于甲店B型產(chǎn)品的每件利潤(rùn),甲店的B型產(chǎn)品以及乙店的AB型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)不變,該公司如何設(shè)計(jì)分配方案,使總利潤(rùn)達(dá)到最大?

【答案】(1)W20x+14200 10x40;(2)有兩種不同的分配方案::x39時(shí),甲店A39件,B31件,乙店A1件,B29件;x40時(shí),甲店A40件,B30件,乙店A0件,B30件;(3)詳見解析.

【解析】

(1)根據(jù)題意得,甲店B型產(chǎn)品有(70x)件,乙店A型有(40x)件,B型有(x10)件,,那么總利潤(rùn)等于每件相應(yīng)商品的利潤(rùn)×相應(yīng)件數(shù)之和;根據(jù)各個(gè)店面的商品的數(shù)量為非負(fù)數(shù)可得自變量的取值范圍;
(2)(1)中的代數(shù)式大于14960,結(jié)合(1)中自變量的取值可得相應(yīng)的分配方案;
(3)根據(jù)讓利后A型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)仍高于甲店B型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)可得a的取值,結(jié)合(1)得到相應(yīng)的總利潤(rùn),根據(jù)a的不同取值得到利潤(rùn)的函數(shù)應(yīng)得到的最大值的方案即可.

解:(1)由題意得,甲店B型產(chǎn)品有(70x)件,乙店A型有(40x)件,B型有(x10)件,

W180x+15070x+12040x+110x10)=20x+14200

解得10x40;

2)由W20x+1420014960,

解得x38

38x40,x39,40

則有兩種不同的分配方案.

x39時(shí),甲店A39件,B31件,乙店A1件,B29件;

x40時(shí),甲店A40件,B30件,乙店A0件,B30件;

3)依題意:W=(180ax+15070x+12040x+110x10)=(20ax+14200

當(dāng)0a20時(shí),20a0,Wx增大而增大,

x40,W有最大值,

即甲店A40件,B30件,乙店A0件,B30件,能使總利潤(rùn)達(dá)到最大;

當(dāng)a20時(shí),10x40,W16800,符合題意的各種方案,使總利潤(rùn)都一樣;

當(dāng)20a30時(shí),20a0,Wx增大而減小,

x10,W有最大值,

即甲店A10件,B60件,乙店A30件,B0件,能使總利潤(rùn)達(dá)到最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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證明:如圖1,設(shè)B為圓上任意一點(diǎn),連結(jié)OA、OBAB

①當(dāng)O、A、B不共線時(shí),ABOAOB

ABdr

②當(dāng)O、A、B共線時(shí),ABOAOB

ABdr

綜上,ABdr,即mAdr

1)利用剛才的證明,結(jié)合所給的圖2,⊙O的半徑為r,點(diǎn)A在⊙O外,且OAd,探究MA,你的結(jié)論是MA   ,請(qǐng)證明你的結(jié)論;

2)已知⊙O的半徑為2mA4,則MA   ;

3)在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)O為圓心,6為半徑作⊙O,第二象限的點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3a),且mA1,求a的值.

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學(xué)生參與“朗讀”的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表

類別

人數(shù)

所占百分比

18

20

4

合計(jì)

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1______,______,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)該校有1500名學(xué)生,如果“不參與”的人數(shù)不超過150人時(shí),“朗讀”活動(dòng)可以順利開展,通過計(jì)算分析這次活動(dòng)能否順利開展?

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