【題目】A,B兩城相距600千米,甲、乙兩車同時(shí)從A城出發(fā)駛向B城,甲車到達(dá)B城后立即返回.如圖是它們離A城的距離y(千米)與行駛時(shí)間 x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)它們行駛7了小時(shí)時(shí),兩車相遇,求乙車速度.
【答案】(1)
(2)75(千米/小時(shí))
【解析】
(1)先根據(jù)圖象和題意知道,甲是分段函數(shù),所以分別設(shè)0<x≤6時(shí),y=k1x;6<x≤14時(shí),y=kx+b,根據(jù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求解.
(2)注意相遇時(shí)是在6-14小時(shí)之間,求交點(diǎn)時(shí)應(yīng)該套用甲中的函數(shù)關(guān)系式為y=-75x+1050,直接把x=7代入即可求相遇時(shí)y的值,再求速度即可.
(1)①當(dāng)0<x≤6時(shí),設(shè)y=k1x
把點(diǎn)(6,600)代入得
k1=100
所以y=100x;
②當(dāng)6<x≤14時(shí),設(shè)y=kx+b
∵圖象過(6,600),(14,0)兩點(diǎn)
∴
解得
∴y=75x+1050
∴
(2)當(dāng)x=7時(shí),y=75×7+1050=525,
V乙==75(千米/小時(shí)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有 名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】、、三地依次在同一直線上,,兩地相距千米,甲、乙兩車分別從,兩地同時(shí)出發(fā),相向勻速行駛。行駛小時(shí)兩車相遇,再經(jīng)過小時(shí),甲車到達(dá)地,然后立即調(diào)頭,并將速度提高后與乙車同向行駛,經(jīng)過一段時(shí)間后兩車同時(shí)到達(dá)地,則,兩地相距_____________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個(gè)底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分周長和是_________(用代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,E為CA延長線上一點(diǎn),D為AB上一點(diǎn),F為外一點(diǎn)且連接DF,BF.
(1)當(dāng)的度數(shù)是多少時(shí),四邊形ADFE為菱形,請(qǐng)說明理由:
(2)當(dāng)AB= 時(shí),四邊形ACBF為正方形(請(qǐng)直接寫出)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】射陽火車站是連鹽鐵路(已與青連鐵路合并為青鹽鐵路)沿線的一個(gè)縣級(jí)車站,位于江蘇省射陽縣海河鎮(zhèn)條海村,射陽站的建成結(jié)束了射陽縣無鐵路的歷史。設(shè)正在行駛途中的某一時(shí)刻,記為T時(shí)刻,鐵路上(雙軌)迎面駛來一快一慢兩列火車,快車長AB=2(單位長度),慢車長CD=4(單位長度),如圖,以兩車之間的某點(diǎn)O為原點(diǎn),取向右方向?yàn)檎较虍嫈?shù)軸,此時(shí)快車頭A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a,慢車頭C在數(shù)軸上表示的數(shù)是b.若快車AB以6個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速繼續(xù)行駛,同時(shí)慢車CD以2個(gè)單位長度/秒的速度向左勻速繼續(xù)行駛,且.
(1)求此時(shí)刻快車頭A與慢車頭C之間相距多少單位長度?
(2)如果此時(shí)刻將數(shù)軸折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,則點(diǎn)B與數(shù)軸上表示數(shù)_____的點(diǎn)重合。
(3)若在T時(shí)刻,一架無人機(jī)正在B的正上方以10個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速飛行,則問當(dāng)它飛到A的正上方時(shí),求此時(shí)AC之間的距離?
(4)從T時(shí)刻開始算起,問再行駛多少秒鐘兩列火車行駛到車頭AC相距8個(gè)單位長度?
(5)在T時(shí)刻,快車AB上有一位愛動(dòng)腦筋的七年級(jí)學(xué)生乘客P,他發(fā)現(xiàn)行駛中有一段時(shí)間t秒鐘,他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個(gè)不變的值(即PA+PC+PB+PD為定值).你認(rèn)為學(xué)生P發(fā)現(xiàn)的這一結(jié)論是否正確?若正確,求出這個(gè)時(shí)間及定值;若不正確,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:如圖,AB是半圓的直徑,點(diǎn)D、E在半圓上,且D為弧BE的中點(diǎn),連接AE、BD并延長,交圓外一點(diǎn)C,按以下步驟作圖:
①以點(diǎn)C為圓心,小于BC長為半徑畫弧,分別交AC、BC于點(diǎn)G、H;
②分別以點(diǎn)G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M;
③作射線CM,交連接A、D兩點(diǎn)的線段于點(diǎn)I.
則點(diǎn)I到△ABC各邊的距離_____.(填“相等”或“不等”)
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