【題目】 某校為了了解學生的安全意識,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結果,把學生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)這次調(diào)查一共抽取了______名學生,將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)扇形統(tǒng)計圖中,“較強”層次所占圓心角的大小為______°;

3)若該校有3200名學生,現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學生強化安全教育,根據(jù)調(diào)查結果,請你估計全校需要強化安全教育的學生人數(shù).

【答案】1200,t圖見解析;(2108;(3)估計全校需要強化安全教育的學生人數(shù)為800

【解析】

1)用條形統(tǒng)計圖中一般層次的人數(shù)除以扇形統(tǒng)計圖中一般層次所占百分比即可求出抽取的人數(shù),然后用總人數(shù)減去其它三個層次的人數(shù)即得“較強”層次的人數(shù),進而可補全條形統(tǒng)計圖;

2)用“較強”層次的人數(shù)除以總人數(shù)再乘以360°即可求出結果;

3)用3200乘以樣本中“淡薄”和“一般”層次所占的百分比即可.

解:(130÷15%=200,所以這次調(diào)查一共抽取了200名學生;

較強層次的人數(shù)為200203090=60(人),條形統(tǒng)計圖補充為:

故答案為:200

2)扇形統(tǒng)計圖中,“較強”層次所占圓心角=360°×=108°;

故答案為:108;

33200×=800,所以估計全校需要強化安全教育的學生人數(shù)為800人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,平分,的中點,,過,并延長至點,使

1)求證:;

2)若,求證:四邊形是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點O是邊AC上一個動點,過點O作直線EFBC分別交ACB、外角ACD的平分線于點E、F.

(1)若CE=8,CF=6,求OC的長;

(2)連接AE、AF.問:當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉后得到正方形AB′C′D′,邊B′C′DC交于點O,則四邊形AB′OD的面積是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店分兩次購進兩種商品進行銷售,兩次購進同一種商品的進價相同,具體情況如下表所示:

購進數(shù)量(件)

購進所需費用(元)

第一次

30

40

3800

第二次

40

30

3200

1)求、兩種商品每件的進價分別是多少元?

2)商場決定種商品以每件30元出售,種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進兩種商品共1000件,且種商品的數(shù)量不少于種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進貨方案,并確定最大利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E在邊BC(E不與點B重合),連接AE,過點BBFAE于點F,交CD于點G.

(1)求證:ABF∽△BGC

(2)AB=2,GCD的中點,求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,把兩塊全等的含45°角的直角三角板ABCDEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點D與三角板ABC的斜邊中點O重合.把三角板ABC固定不動,讓三角板DEF繞點D旋轉,兩邊分別與線段AB,BC相交于點PQ,易說明APD∽△CDQ.根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:

(1)如圖2,將含30°角的三角板DEF(其中EDF=30°)的銳角頂點D與等腰ABC(其中ABC=120°)的底邊中點O重合,兩邊DF,DE分別與邊AB,BC相交于點P,Q.寫出圖中的相似三角形__ _ (直接填在橫線上);

(2)其他條件不變,將三角板DEF旋轉至兩邊DF,DE分別與邊AB的延長線、邊BC相交于點P,Q.上述結論還成立嗎?請你在圖3上補全圖形,并說明理由;

(3)(2)的條件下,連接PQ,△APDDPQ是否相似?請說明理由;

(4)根據(jù)(1)(2)的解答過程,你能否將兩三角板改為更一般的三角形,使得(1)中的結論仍然成立?若能,請說明兩個三角形應滿足的條件;若不能,請簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】201311日新交通法規(guī)開始實施.為了解某社區(qū)居民遵守交通法規(guī)情況,小明隨機選取部分居民就行人闖紅燈現(xiàn)象進行問卷調(diào)查,調(diào)查分為“A:從不闖紅燈;B:偶爾闖紅燈;C:經(jīng)常闖紅燈;D:其他四種情況,并根據(jù)調(diào)查結果繪制出部分條形統(tǒng)計圖(如圖1)和部分扇形統(tǒng)計圖(如圖2).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查共選取   名居民;

2)求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)如果該社區(qū)共有居民1600人,估計有多少人從不闖紅燈?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小李在學校“青少年科技創(chuàng)新比賽”活動中,設計了一個沿直線軌道做勻速直線運動的模型.甲車從處出發(fā)向處行駛,同時乙車從處出發(fā)向處行駛.如圖所示,線段分別表示甲車、乙車離處的距離(米)與已用時間(分)之間的關系.試根據(jù)圖象,解決以下問題:

1)填空:出發(fā)_________(分)后,甲車與乙車相遇,此時兩車距離________(米);

2)求乙車行駛(分)時與處的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案