2．在Rt△ABC中，如果三邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍，則銳角A的余切值（　　）
A．縮小2倍B．擴(kuò)大2倍C．不變D．不能確定

分析 根據(jù)三角形三邊擴(kuò)大相同的倍數(shù)，可得邊的比不變，根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義，可得答案．

解答 解：如果把Rt△ABC的三邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍，銳角A不變，銳角三角函數(shù)值不變，
則銳角A的余切值不變，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了銳角三角函數(shù)的定義，掌握銳角不變，銳角三角函數(shù)值不變是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用科學(xué)數(shù)記法表示：-0.0000204=-2.04×10-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算
（1）-16-（-1+$\frac{1}{2}$）÷3×[2-（-4）2]．     
（2）$\frac{{2}^{2}}{3}$+（-32+5）+（-3）2×（$\frac{2}{3}$）2．

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10．已知等腰△ABC中，由頂點(diǎn)A所引BC邊上的高線恰好等于BC長(zhǎng)的一半，則∠BAC的度數(shù)是90°或75°或 15°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某校部分師生要去外地參加夏令營(yíng)活動(dòng)，車(chē)站提出兩種車(chē)票價(jià)格優(yōu)惠方案供學(xué)校選擇：第一種方案是教師按原價(jià)付款，學(xué)生按原價(jià)的75%付款；第二種方案是師生都按原價(jià)的80%付款．已知該校有5名教師和x名學(xué)生參加此次夏令營(yíng)活動(dòng)，車(chē)票原價(jià)為100元/張．
（1）分別寫(xiě)出兩種方案的購(gòu)票款（列代數(shù)式并化簡(jiǎn)）
（2）如果兩種方案的付款相同，那么參加夏令營(yíng)的學(xué)生有多少人？
（3）當(dāng)參加夏令營(yíng)的學(xué)生人數(shù)為40名時(shí)，試說(shuō)明選擇哪一種方案購(gòu)票省錢(qián)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．觀察下面各式：
12+（1×2）2+22=（1×2+1）2
22+（2×2）2+32=（2×3+1）2
32+（3×4）2+42=（3×4+1）2
…
（1）寫(xiě)出第2005個(gè)式子；
（2）寫(xiě)出第n個(gè)式子，并說(shuō)明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法或式子中，正確的一個(gè)是（　�。�
A．有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)B．-a一定是負(fù)數(shù)
C．-|-2|=2D．（-3）2012＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．點(diǎn)P（3，1-m）在y=2x-1上，則m=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖1，AD，BC是⊙O的兩條互相垂直的直徑，點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿圖中某一個(gè)扇形順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)∠APB=y（單位：度），如果y與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間x（單位：秒）的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示，那么點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路線可能為（　�。�
A．O→B→A→OB．O→A→C→OC．O→C→D→OD．O→B→D→O

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同步練習(xí)冊(cè)答案