【題目】如圖,在△ABC中,AD,BE分別是∠BAC,∠ABC的角平分線.
(1)若∠C=70°,∠BAC=60°,則∠BED的度數(shù)是 ;若∠BED=50°,則∠C的度數(shù)是 .
(2)探究∠BED與∠C的數(shù)量關系,并證明你的結論.
【答案】(1)55°,80°;(2)∠BED=90°﹣∠C
【解析】
(1)根據(jù)三角形的內角和得到∠ABC=50°,根據(jù)角平分線的定義得到∠CAD=∠BAC=30°,∠DBE=∠ABC=25°,根據(jù)三角形的內角和即可得到結論;
(2)根據(jù)角平分線的定義和三角形的內角和即可得到結論.
(1)∵∠C=70°,∠BAC=60°,
∴∠ABC=50°,
∵AD,BE分別是∠BAC,∠ABC的角平分線,
∴∠CAD=∠BAC=30°,∠DBE=∠ABC=25°,
∵∠ADB=∠DAC+∠C=100°,
∴∠BED=180°﹣100°﹣25°=55°,
∵∠BED=50°,
∴∠ABE+∠BAE=50°,
∴∠ABC+∠BAC=2×50°=100°,
∴∠C=80°;
故答案為:55°,80°;
(2)∵AD,BE分別是∠BAC,∠ABC的角平分線,
∴∠ABE=∠ABC,∠BAE=∠BAC,
∵∠BED=∠ABE+∠BAE=(∠ABC+∠BAC)=(180°﹣∠C)=90°﹣∠C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的長方形中,點A,B,C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)計算△ABC的面積;
(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知O為坐標原點,四邊形OABC為長方形,A(10,0),C(0,4),點D是OA的中點,點P在BC上運動.
(1)當△ODP是等腰三角形時,請直接寫出點P的坐標;
(2)求△ODP周長的最小值.(要有適當?shù)膱D形和說明過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE⊥AD于點E,且CB=CE,點F為CD邊上的一點,CB=CF,連接BF交CE于點G.
(1)若∠D=60°,CF=2,求CG的長度;
(2)求證:AB=ED+CG.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ACB=90°,點P是線段AC上一點,過點A作AB的垂線,交BP的延長線于點M,MN⊥AC于點N,PQ⊥AB于點Q,AQ=MN. 求證:
(1)△APM是等腰三角形;
(2)PC=AN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是邊AB的垂直平分線,交AB于E、交AC于D,連接BD.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù).
(2)若△BCD的周長為16cm,△ABC的周長為26cm,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(4,0),以點A為圓心,4為半徑的圓與x軸交于O,B兩點,OC為弦,∠AOC=60°,P是x軸上的一動點,連接CP.
(1)直接寫出OC=___________;
(2)如圖1,當CP與⊙A相切時,求PO的長;
(3)如圖2,當點P在直徑OB上時,CP的延長線與⊙A相交于點Q,問當PO為何值時,△OCQ是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個文具店均出售鋼筆和筆記本,其中每支鋼筆定價10元,每本筆記本定價5元.兩個文具店在開展促銷活動中,各自提出優(yōu)惠方案如下:
甲店:買一支鋼筆送一本筆記本;
乙店:買鋼筆或筆記本都按定價的80%付款.
現(xiàn)小明要購買鋼筆30支,筆記本本(>30).
(1)試用含的代數(shù)式表示:
①小明到甲店購買所付款為 元;
②小明到乙店購買所付款為 元;
(2)當40時,你能幫小明設計一種最為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.
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