計算：（-3.2）-（-8.1）-（+16.9）+（-
5
7
）．
考點：有理數(shù)的加減混合運算
專題：計算題
分析：原式利用減法法則變形，相加即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-3.2+8.1-16.9-
5
7
=-12
5
7
．
點評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠CAB與∠CBA均為銳角，分別以CA、CB為邊向△ABC外側(cè)作正方形CADE和正方形CBFG，再作DD1⊥直線AB于D1，F(xiàn)F1⊥直線AB于F1．
（1）求證：DD1+FF1=AB；
（2）連接EG，問△ABC的面積與△ECG的面積是否相等？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，有一塊長為40cm、寬為35cm的長方形紅布，晶晶的媽媽想把它剪成一個正方形，第一次她剪去了一個一定寬度的長方形布片，然后在剩下的長方形布片中又剪去長方形的布片，這次剪去的布片的寬度是上次的2倍，這樣剩下的布片恰好是一個正方形，請問晶晶媽媽第一次剪去的長方形布片的寬為多少厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程3x-2m+1=0與2-m=2x的解的和為0，試求這兩個方程的解及m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2＜a＜3，化簡 
(2-a)2
+|a-3|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b=-5，ab=3，求
b
a
+
a
b
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新星學(xué)校4月份10日舉辦七、八年級數(shù)學(xué)競賽，共買了44件同樣的日記本作為獎品．
對獲獎學(xué)生實際頒獎的獎品數(shù)量與原計劃發(fā)放的數(shù)量作了調(diào)整，如下表：
一等獎二等獎三等獎
原計劃發(fā)放（本/人）632
實際上發(fā)放（本/人）941
問這次共有多少學(xué)生獲獎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB、AC分別是⊙O的直徑和弦，D是劣弧AC的中點，DE⊥AB于H，交⊙O于點E，交AC于點F．
（1）圖中有哪些必定相等的線段？（要求：不要標(biāo)注其它字母，找結(jié)論的過程中所作的輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中，不必寫出推理過程．）
（2）已知AH=1，BH=4，求DH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一串有規(guī)律排列的數(shù)，從第二項起每一項都等于1加前一項的倒數(shù)之和．當(dāng)?shù)谖屙検?時，第一項是
 
．

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同步練習(xí)冊答案