【題目】如圖,EF分別是等邊△ABCAB,AC上的點,且AECFCE,BF交于點P

1)證明:CEBF;

2)求∠BPC的度數(shù).

【答案】1)見解析;(2)∠BPC120°.

【解析】

1)欲證明CE=BF,只需證得BCE≌△ABF;

2)利用(1)中的全等三角形的性質(zhì)得到∠BCE=ABF,則由圖示知∠PBC+PCB=PBC+ABF=ABC=60°,即∠PBC+PCB=60°,所以根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得∠BPC=120°

證明:(1)∵△ABC是等邊三角形,

BCAB,∠A=∠EBC60°,

∴在BCEABF中,

,

∴△BCE≌△ABFSAS),

CEBF;

2)∵由(1)知BCE≌△ABF

∴∠BCE=∠ABF,

∴∠PBC+PCB=∠PBC+ABF=∠ABC60°,即∠PBC+PCB60°

∴∠BPC180°60°120°

即:∠BPC120°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小欣設(shè)計的利用等腰三角形做菱形的尺規(guī)作圖過程.

己知:等腰

求作:點,使得四邊形為菱形.

做法:①作的角平分線,交線段于點;

②以點為圓心,長為半徑圓弧,交的延長線于點

③連接,所以四邊形為菱形,點即為所求.

根據(jù)小新設(shè)計的尺規(guī)作圖過程.

1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:平分,

______________________________________)(填推理的依據(jù))

∴四邊形為平行四邊形(______________________________________)(填推理的依據(jù))

,

∴四邊形為菱形(______________________________________)(填推理的依據(jù))

3)請你設(shè)計一種不同于小欣的,利用等腰(其中)作菱形的方法.

要求:寫出簡要思路,并尺規(guī)作圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點B,且OA=OB.

(1)求函數(shù)y=kx+b和y=的表達(dá)式;

(2)已知點C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在一個盒子旦有紅球和白球共10個,它們除顏色外都相同,將它們充分搖勻后,從中隨機(jī)抽出一個,記下顏色后放回.在摸球活動中得到如下數(shù)據(jù):

摸球總次數(shù)

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

摸到紅球的頻率

17

32

44

64

78

a

103

122

136

148

摸到紅球的頻率

0.34

0.32

0.293

0.32

0.312

0.32

0.294

b

0.302

c

1)請將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)齊a   ;b   c   ;

2)根據(jù)上表,完成折線統(tǒng)計圖;

當(dāng)摸球次數(shù)很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1

3)請你估計,當(dāng)摸球次數(shù)很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中∠C=90°,B=E=30°.

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖2,固定ABC,使DEC繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點D恰好落在AB邊上時,填空:

①線段DEAC位置關(guān)系是_________;

②設(shè)BDC的面積為S1,AEC的面積為S2,則S1S2的數(shù)量關(guān)系是____________.

(2)猜想論證

當(dāng)DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDCAECBCCE邊上的高,請你證明小明的猜想.

(3)拓展探究

已知∠ABC=60°,點D是其角平分線上一點,BD=CD=4,DE//ABBC于點E(如圖4).若在射線BA上存在點F,使,請直接寫出相應(yīng)的BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形平分線交于點,連接,過點的延長線于點,連接,則的長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,n)和B兩點.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及點B坐標(biāo);

(2)在第一象限內(nèi),當(dāng)一次函數(shù)y=-x+5的值大于反比例函數(shù)k≠0)的值時,寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)y=k1x(k1≠0)與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點,點A的坐標(biāo)為(2,1).

1求正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)求點B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BM是∠ABC的平分線,交CD于點M,且DM2,平行四邊形ABCD的周長是14,則BC的長等于( 。

A. 2B. 2.5C. 3D. 3.5

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