15.問題提出:如何把一個正方形割成n(n≥9)個小正方形?
為解決上面問題,我們先來研究兩種簡單的“基本分割法”.
基本分割法1:如圖①,把一個正方形分割成4個小正方形.
即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了3個正方形.
基本分割法2:如圖②,把一個正方形分割成6個小正方形.
即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了5個正方形.
問題解決:有了上述兩種“基本分割法”后,我們就可以把一個正方形分割成n(n≥9)個小正方形.
(1)請你把圖③分割成9個正方形
(2)請你把圖④分割成9個正方形;
(3)把圖⑤給出的正方形分割成10個小正方形.
(4)把圖⑥給出的正方形分割成11個小正方形.

分析 (1)根據(jù)題目中的基本分割法即可畫出.
(2)根據(jù)題目中的基本分割法即可畫出.
(3)根據(jù)題目中的基本分割法即可畫出.
(4)根據(jù)題目中的基本分割法即可畫出.

解答 解:(1)見圖③

(2)見圖④

(3)見圖⑤

(4)見圖⑥

點(diǎn)評 本題考查正方形的有關(guān)知識,考查學(xué)生的理解題意的能力,考查學(xué)生的動手能力,理解題目中的基本分割法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:3:5,則△ABC按角分類屬于直角三角形.

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8.在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分線交于點(diǎn)O,連結(jié)AO,若△OAB、△OBC、△OCA的面積比為1:1:$\sqrt{2}$,則△ABC的形狀是(  )
A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等邊三角形

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5.規(guī)定:若m+n為偶數(shù),則m#n=mn+50;若m+n為奇數(shù),則m#n=4m+3n.則(5#6)#10=430.

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如圖,如果希望直線c∥d,那么需要添加的條件是: __________________;

或__________________.

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20.一次函數(shù)y=kx+b中的x,y的部分對應(yīng)值如表:
x-1 0 2
 y 7-1-5 
根據(jù)表中數(shù)值分析以下四個結(jié)論:
①kb<0;
②y的值隨x值的增大而減。
③方程kx+b=-9的解是x=3;
④當(dāng)x>-1時,y>7.
其中一定正確的是(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市華陽片七年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:(-3.14 )0 =_________; (-2)-3 =__________.

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在矩形ABCD中,AD = 2AB = 4,E為AD的中點(diǎn),一塊足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)與E重合,將三角板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交AB、BC(或它們的延長線)于點(diǎn)M、N,設(shè)∠AEM = α(0°<α < 90°),給出四個結(jié)論:

①AM =CN ②∠AME =∠BNE ③BN-AM =2 ④ .

上述結(jié)論中正確的個數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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設(shè)是方程 的兩個根,且=1,則=_______.

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同步練習(xí)冊答案