【題目】如圖1,已知拋物線(xiàn)與軸相交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸相交于點(diǎn),且.
(1)求這條拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)在軸上,且在點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)為拋物線(xiàn)上第二象限內(nèi)的點(diǎn),連接交拋物線(xiàn)于第二象限內(nèi)的另外一點(diǎn),點(diǎn)到軸的距離與點(diǎn)到軸的距離之比為,已知,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)由出發(fā),沿軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),連接,點(diǎn)在線(xiàn)段上,連接,,過(guò)點(diǎn)作,與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)先根據(jù)函數(shù)關(guān)系式求出對(duì)稱(chēng)軸,由,求出點(diǎn)的坐標(biāo),代入函數(shù)關(guān)系式求出的值,即可解答;
(2)作軸,垂足為點(diǎn),軸,垂足為點(diǎn),,垂足為點(diǎn).得到四邊形為矩形,由,.得到,所以,
設(shè),,得到,再由,解得,,代入函數(shù)關(guān)系式即可解答;
(3)作軸,垂足為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,與相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).再證明,求出,,,,從而得到直線(xiàn)的解析式為:.設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為代入拋物線(xiàn)解析式可得,即可解答.
解:(1)由,
可得對(duì)稱(chēng)軸為
,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,
,
拋物線(xiàn)的解析式為.
(2)如圖2,作軸,垂足為點(diǎn),軸,垂足為點(diǎn),,垂足為點(diǎn).
,
四邊形為矩形,
,.
,
,
,
設(shè),
過(guò)點(diǎn)、,
則,
解得(舍去)或,
當(dāng)時(shí),,
.
.
(3)如圖3,作軸,垂足為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,與相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).
,,,
,
在和中,
,
,
.
,
,
,,
可求,
直線(xiàn)的解析式為:.
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為代入拋物線(xiàn)解析式可得
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,BT為⊙O的切線(xiàn),B為切點(diǎn),P為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)P作BC的平行線(xiàn)交直線(xiàn)BT于點(diǎn)E,交直線(xiàn)AC于點(diǎn)F.
(1)如圖 (1)所示,當(dāng)P在線(xiàn)段AB上時(shí),求證:PA·PB=PE·PF;
(2)如圖 (2)所示,當(dāng)P為線(xiàn)段BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)時(shí),第(1)題的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上的兩點(diǎn),且∠DAE=45°.設(shè)BE=a,DC=b,那么AB=_____(用含a、b的式子表示AB).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)“新冠”傳播與防治知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理和分析.部分信息如下:
a.七年級(jí)成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級(jí)成績(jī)?cè)?/span>70m80這一組的是:
70,72,72,75,76,76,77,77,78,79,79
c.七、八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | a |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這次測(cè)試中,七年級(jí)在70分以上的有 人,表格中a的值為 ;
(2)在這次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績(jī)都是79分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰(shuí)更靠前;
(3)該校七年級(jí)學(xué)生有500人,假設(shè)全部參加此次測(cè)試,請(qǐng)你估計(jì)七年級(jí)成績(jī)超過(guò)平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2均是的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)、、、均在格點(diǎn)上.在圖1、圖2中,只用無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖,所畫(huà)圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,不要求寫(xiě)出畫(huà)法.
(1)在圖1中以線(xiàn)段為邊畫(huà)一個(gè),使,且的面積為3;
(2)在圖2中以線(xiàn)段為邊畫(huà)一個(gè)四邊形,使四邊形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
(3)直接寫(xiě)出四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江實(shí)施“五水共治“以來(lái),越來(lái)越重視節(jié)約用水,某地對(duì)居民用水按階梯水價(jià)方式進(jìn)行收費(fèi),人均月生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示,圖中x表示人均月生活用水的噸數(shù),y表示收取的人均月生活用水費(fèi)(元),請(qǐng)根據(jù)圖象信息,回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某個(gè)家庭有5人,響應(yīng)節(jié)水號(hào)召,計(jì)劃控制1月份的生活用水費(fèi)不超過(guò)76元,則該家庭這個(gè)月最多可以用多少?lài)嵥?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l、圖2均為8×6的方格紙(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1),在方格紙中各有一條線(xiàn)段AB,其中點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上,請(qǐng)按要求畫(huà)圖:
(1)在圖l中畫(huà)一直角△ABC,使得tan∠BAC=,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖2中畫(huà)一個(gè)□ABEF,使得□ABEF的面積為圖1中△ABC面積的4倍,點(diǎn)E、F在小正方形的頂點(diǎn)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一種每件價(jià)格為90元的新商品,在商場(chǎng)試銷(xiāo)時(shí)發(fā)現(xiàn):銷(xiāo)售單價(jià)元件與每天銷(xiāo)售量件之間滿(mǎn)足如圖所示的關(guān)系.
求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
寫(xiě)出每天的利潤(rùn)W與銷(xiāo)售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出售價(jià)定為多少時(shí),每天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)C,且與x軸交于另一點(diǎn)A,連接AC,點(diǎn)D在BC上方的拋物線(xiàn)上,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H.
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)線(xiàn)段DH的長(zhǎng)為 (用含m的代數(shù)式表示);
(3)點(diǎn)M為線(xiàn)段AC上一點(diǎn),連接OM繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得線(xiàn)段ON,連接CN,當(dāng)CN=,m=6時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)線(xiàn)段DM的長(zhǎng).
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