【題目】在體育課上,對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測(cè)試.以做4個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的個(gè)數(shù)記作正數(shù),不足的個(gè)數(shù)記作負(fù)數(shù)其中8名男生做引體向上的個(gè)數(shù)記錄如下:

+3

1

1

+3

1

0

+2

1

8名男生平均每人做了多少個(gè)引體向上?

【答案】8名男生平均每人做了5個(gè)引體向上

【解析】

根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,將表格中數(shù)據(jù)全部相加除以8,然后加4即可.

由題意知,以做4個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的個(gè)數(shù)記作正數(shù),不足的個(gè)數(shù)記作負(fù)數(shù),則

3-1+1+3+1+0+2-1÷8+4=1+4=5(個(gè)),

答:這8名男生平均每人做了5個(gè)引體向上,

故答案為:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形(三條邊相等三個(gè)角為60°的三角形),點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,ADBE相交于點(diǎn)F.

(1)求證:△ABE≌△CAD;

(2)求∠BFD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABBC,CDBC,垂足分別為B、C,AB=BC,EBC的中點(diǎn),AEBDFCD=4cm,AB的長(zhǎng)度為(  )

A. 4cm B. 8cm C. 9cm D. 10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填注理由:

如圖,已知:直線(xiàn)AB,CD被直線(xiàn)EF,GH所截,且∠1=∠2,

試說(shuō)明:∠3+∠4=180°

解:∵∠1=∠2 ______________

又∵∠2=∠5 ________

∴∠1=∠5 ________

ABCD ________

∴∠3+∠4=180________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,AEF是等邊三角形,連接ACEFG,下列結(jié)論:BE=DF②∠DAF=15°,AC垂直平分EF,BE+DF=EF ,其中正確結(jié)論有 個(gè)

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段叫這點(diǎn)到這條直線(xiàn)的距離

B.同位角相等,兩直線(xiàn)平行

C.同旁?xún)?nèi)角一定互補(bǔ)

D.一個(gè)角的補(bǔ)角與它的余角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線(xiàn)ABCD點(diǎn)M,N分別在直線(xiàn)ABCD,點(diǎn)E為平面內(nèi)一點(diǎn).

(1)如圖1,BMEE,END的數(shù)量關(guān)系為 (直接寫(xiě)出答案)

(2)如圖2,BME,EF平分∠MEN,NP平分∠END,EQNP,求∠FEQ的度數(shù)(用用含m的式子表示)

(3)如圖3,點(diǎn)GCD上一點(diǎn)BMNEMN,GEKGEM,EHMNAB于點(diǎn)H,探究∠GEKBMN,GEH之間的數(shù)量關(guān)系(用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)與x軸交于A(﹣1,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)在x軸下方的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的面積等于△ABC的面積?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=a(x2)2+3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0).

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)分別指出這個(gè)二次函數(shù)圖象的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

(3) 寫(xiě)出把此拋物線(xiàn)向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后的拋物線(xiàn)解析式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案