【題目】閱讀下列材料并完成任務(wù):

點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù);兩點(diǎn)之間的距離表示為

當(dāng)兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)在原點(diǎn),如圖1所示, ;

當(dāng)兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),分三種情況,

情況一:如圖2所示,點(diǎn)都在原點(diǎn)的右側(cè),;

情況二:如圖3所示,點(diǎn)都在原點(diǎn)左側(cè),

情況三:如圖4所示,點(diǎn)在原點(diǎn)的兩邊,;

綜上所述,若點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),則數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離為

任務(wù)一:數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離是________,數(shù)軸上表示-2-5的兩點(diǎn)之間的距離是________,數(shù)軸上表示3-1的兩點(diǎn)之間的距離是________

任務(wù)二:點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),那么的距離與的距離之和可表示為_________(用含絕對(duì)值的式子表示).如果,那么________

任務(wù)三:當(dāng)取最小值時(shí), =________, =________

【答案】3 3 4 0-4 -4 7

【解析】

1)根據(jù)數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離|AB||ab|,分別求出數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離、數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離、數(shù)軸上表示31的兩點(diǎn)之間的距離各是多少即可.

2)根據(jù)數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離|AB||ab|,求出數(shù)軸上表示x2的兩點(diǎn)AB之間的距離是|x2|AC之間的距離是|x-1|,,然后根據(jù)|AB|2,可得|x-2|2,據(jù)此求出x的值是多少即可.

3)當(dāng)代數(shù)式|x4||y7|取最小值時(shí),|x4|0,|y7|0,據(jù)此求出x、y的值各是多少即可.

1)數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離是:|25|3,

數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離是:|25|3,

數(shù)軸上表示31的兩點(diǎn)之間的距離是:|31|4

2)數(shù)軸上表示x2的兩點(diǎn)AB之間的距離是:|x2||x2|,

數(shù)軸上表示x1的兩點(diǎn)AC之間的距離是:|x1||x-1|,

的距離與的距離之和可表示為;

如果|AB|2

|x2|2,

x22x22

解得x04

3)當(dāng)代數(shù)式|x4||y7|取最小值時(shí),

|x4||y7|0

x40,y70,

解得x4y7

故答案為:3;3; 4;0-4;-47

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】西安市管理部門對(duì)十一國慶放假期間七天本市某景區(qū)客流變化量進(jìn)行了不完全統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)如下(用正數(shù)表示客流量比前一天增加,用負(fù)數(shù)表示客流量比前一天下降):

日期

1

2

3

4

5

6

7

變化(萬人)

請(qǐng)通過計(jì)算解決以下問題:

1)請(qǐng)判斷這7天中,哪一天人數(shù)最多?哪一天人數(shù)最少?

(2)與103日相比,105日的客流量是上升了還是下降了?

3)如圖930日的客流量為1.5萬人,據(jù)統(tǒng)計(jì)平均每人每天消費(fèi)200元,請(qǐng)問該景區(qū)在十一七天國慶假期的總收入為多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽在菜市場(chǎng)買回斤蘿卜、斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯,下面是爸爸媽媽的對(duì)話:

媽媽:“上個(gè)月蘿卜的單價(jià)是元/斤,排骨的單價(jià)比蘿卜的倍還多元”;

爸爸:“今天,報(bào)紙上說與上個(gè)月相比,蘿卜的單價(jià)上漲了,排骨的單價(jià)上漲了

請(qǐng)根據(jù)上面的對(duì)話信息回答下列問題:

1)請(qǐng)用含的式子填空:上個(gè)月排骨的單價(jià)是 /斤,這個(gè)月蘿卜的單價(jià)是 /斤,排骨的單價(jià)是 /斤;

2)列式表示今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨-共多 花多少元?(結(jié)果要求化成最簡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地電話撥號(hào)入網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式,用戶可以任選其一.

計(jì)時(shí)制:0.05/;

包月制:50/(限一部個(gè)人住宅電話上網(wǎng)).

此外,每一種上網(wǎng)方式都得加收通信費(fèi)0.02/.

(1)某用戶某月上網(wǎng)的時(shí)間為x小時(shí),請(qǐng)你分別寫出兩種收費(fèi)方式下該用戶應(yīng)該支付的費(fèi)用.

(2)若某用戶估計(jì)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)的時(shí)間為20小時(shí),你認(rèn)為采用哪種方式較為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在某海域,一般指揮船在C處收到漁船在B處發(fā)出的求救信號(hào),經(jīng)確定,遇險(xiǎn)拋錨的漁船所在的B處位于C處的南偏西45°方向上,且BC=60海里;指揮船搜索發(fā)現(xiàn),在C處的南偏西60°方向上有一艘海監(jiān)船A,恰好位于B處的正西方向.于是命令海監(jiān)船A前往搜救,已知海監(jiān)船A的航行速度為30海里/小時(shí),問漁船在B處需要等待多長時(shí)間才能得到海監(jiān)船A的救援?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果精確到0.1小時(shí))

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【題目】如圖1,已知⊙OΔADB的外接圓,∠ADB的平分線DCAB于點(diǎn)M,交⊙O于點(diǎn)C,連接AC,BC.

(1)求證:AC=BC;

(2)如圖2,在圖1 的基礎(chǔ)上做⊙O的直徑CFAB于點(diǎn)E,連接AF,過點(diǎn)A作⊙O的切線AH,若AH//BC,求∠ACF的度數(shù);

(3)在(2)的條件下,若ΔABD的面積為,ΔABDΔABC的面積比為2:9,求CD的長.

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【題目】隨著我國網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,在課堂中恰當(dāng)使用信息技術(shù)輔助教學(xué)是時(shí)代提出的新要求,陽谷縣為了解初中數(shù)學(xué)老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)的掌握情況,對(duì)部分初中數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

掌握情況

非常熟練

比較熟練

不太熟練

基本不會(huì)

人數(shù)

20

16

請(qǐng)根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

1)求表中的值;

2)求圖中表示比較熟練的扇形部分的圓心角的度數(shù);

3)陽谷縣共有初中數(shù)學(xué)教師350人,若將非常熟練比較熟練作為良好標(biāo)準(zhǔn),試估計(jì)陽谷縣初中數(shù)學(xué)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)掌握情況為良好的教師有多少人?

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【題目】如圖,將矩形沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,已知,連接,則__________

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【題目】知識(shí)改變世界,科技改變生活.導(dǎo)航裝備的不斷更新極大方便了人們的出行.如圖,某校組織學(xué)生乘車到黑龍灘(用C表示)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),車到達(dá)A地后,發(fā)現(xiàn)C地恰好在A地的正北方向,且距離A13千米,導(dǎo)航顯示車輛應(yīng)沿北偏東60°方向行駛至B地,再沿北偏西37°方向行駛一段距離才能到達(dá)C地,求B、C兩地的距離.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈)

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