甲、乙、丙、丁4個(gè)人步行的距離和花費(fèi)的時(shí)間如圖，按平均值計(jì)算，則走的最慢的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn)：勾股定理的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)分別求出甲、乙、丙、丁4個(gè)人的速度，再比較大小即可．
解答：解：由圖可知，甲的速度=
1
50
=0.02（千米/分）；
乙的速度=
1
20
=0.05（千米/分）；
丙的速度=
3
30
=0.1（千米/分）；
丁的速度=
5
20
=0.25（千米/分）．
∵0.02＜0.05＜0.1＜0.25，
∴甲的速度最慢．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知正數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是小明到商店購(gòu)買(mǎi)“2個(gè)單價(jià)相同的布丁和10根單價(jià)相同的棒棒糖”時(shí)與售貨員的對(duì)話，小明：“我要2個(gè)布丁和10根棒棒糖．”
售貨員：“謝謝！這是您要的2個(gè)布丁和10根棒棒糖，總共200元！”
售貨員：“小朋友，我錢(qián)算錯(cuò)了，我多算2根棒棒糖的錢(qián)，我退還你20元．”
根據(jù)上面對(duì)話，可求得布丁和棒棒糖的單價(jià)分別是
 
、
 
元．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一副三角板如圖放置，若∠BOC=
1
4
∠AOD，則∠BOC=（　�。�
A、36°B、25°
C、30°D、45°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別是A（-4，-1），B（1，1），將線段AB平移得到線段A′B′，若點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（-2，2），則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（　�。�
A、（3，4）
B、（4，3）
C、（-1，-2）
D、（-2，-1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線a、b相交于O點(diǎn)，2∠2=3∠1，則∠3的度數(shù)是（　　）
A、60°B、72°
C、108°D、120°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事件：?①浦東明天是晴天，②?鉛球浮在水面上，?③平面中，多邊形的外角和都等于360度，屬于確定事件的個(gè)數(shù)是（　　）
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎家離學(xué)校1200米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她去學(xué)校共用了16分鐘．假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí)，下坡路的平均速度是5千米/時(shí)．若設(shè)小穎上坡用了x分鐘，下坡用了y分鐘．根據(jù)題意可列方程組為（　�。�
A、
3x+5y=1200
x+y=16
B、
3000
60
x+
5000
60
y=1.2
3x+y=16
C、
3x+5y=1.2
x+y=16
D、
3000
60
x+
5000
60
y=1200
3x+y=16

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-4的相反數(shù)是（　�。�
A、4
B、-4
C、
1
4
D、-
1
4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）若AB=4，BC=6，求EC的長(zhǎng)；
（2）若∠F=55°，求∠BAE和∠D的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案