在一次大學一年級新生軍訓射擊訓練中、某小組的成績如下表所示:
環(huán)數(shù) 6 7 8 9
人數(shù) 1
 
4 2
若該小組的平均成績?yōu)?.7環(huán);
(1)求成績?yōu)?環(huán)的人數(shù);
(2)該小組射擊數(shù)據(jù)的眾數(shù)
 
;中位數(shù)
 
考點:眾數(shù),加權平均數(shù),中位數(shù)
專題:圖表型
分析:(1)平均數(shù)的計算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個數(shù),據(jù)此列出方程,再求解;
(2)根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義即可求解.
解答:解:(1)設成績?yōu)?環(huán)的人數(shù)是x,由平均數(shù)的概念,得:
6×1+7x+8×4+9×2=7.7×(1+x+4+2),
解得x=3;

(2)成績?yōu)?環(huán)的有4人,人數(shù)最多,故眾數(shù)為8;
按從小到大排列后第5與第6個數(shù)分別為8,8,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(8+8)÷2=8;
故答案為:(1)3;
(2)8;8.
點評:本題主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)的概念.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等于所有數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù).眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(π-3)0+(-1)2014-1÷(-2)-3
(2)(
1
4
a2b)•(-2ab32÷(-0.5a4b5
(3)4x2-(-2x+3)(-2x-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

張翔從學校出發(fā)騎自行車去縣城,中途因道路施工步行一段路,1小時后到達縣城,他騎車的平均速度是25千米/時,步行的平均速度是5千米/時,路程全長20千米.他騎車與步行各用多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

敘述并證明三角形中位線定理.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作菱形ADEF(A、D、E、F按逆時針排列),使∠DAF=60°,連接CF.
(1)如圖1,當點D在邊BC上時,試證:①△ABD≌△ACF;②AC=CF+CD;
(2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,(1)中AC=CF+CD的結論是否仍然成立?若成立,請說明理由,若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(3)如圖3,當點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某醫(yī)院研究所研發(fā)了一種新藥,在臨床試驗時發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么每毫升血液中含藥量y(毫克)隨時間x(小時)的變化情況如圖所示.?
(1)當成人按規(guī)定劑量服藥后,
 
小時血液含藥量最高,此時,血液中的含藥量達每毫升
 
毫克,以后逐步減少.
(2)當成人按規(guī)定劑量服藥后5小時,血液中的含藥量為每毫升
 
毫克.
(3)求y與x之間的函數(shù)關系式.
(4)當每毫升血液中含藥量為3毫克或3毫克以上時,治療疾病的有效時間為多長?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班有學生52人,期末數(shù)學考試平均成績是72分,有兩名同學下學期要轉學,已知他倆的成績分別為70分和80分,求他倆轉學后該班的數(shù)學平均分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

x+y-z=0
2x-y+3z=2
x-4y-2z+6=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

經(jīng)調查,某校學生上學所用的交通方式中,選擇“自行車”、“公交車”、“其他”的比例為7:3:2,若該校學生有3000人,則選擇“公交車”的學生人數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案