已知,如圖,平行四邊形ABCD中,F(xiàn)點(diǎn)是DC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),AF交BD于O,交BC于E.求證:
(1)OA2=OE•OF;
(2)BE:AB=BC:DF.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)證明△AOD∽△EOB,△DOF∽△BOA,得到
OF
OA
=
OD
OB
OA
OE
=
OD
OB
,即可解決問(wèn)題.
(2)證明
BE
AB
=
AD
DF
;證明BC=AD,即可解決問(wèn)題.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥DF、AD∥BC,
∴△AOD∽△EOB,△DOF∽△BOA,
OF
OA
=
OD
OB
,
OA
OE
=
OD
OB
,
OF
OA
=
OA
OE

即OA2=OE•OF.
(2)∵△AOD∽△EOB,△DOF∽△BOA,
AD
BE
=
DO
OB
,
DF
AB
=
DO
OB

AD
BE
=
DF
AB
,
BE
AB
=
AD
DF
;
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴BC=AD,
∴BE:AB=BC:DF.
點(diǎn)評(píng):該題以平行四邊形為載體,以考查相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用為核心構(gòu)造而成;對(duì)綜合的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力提出了一定的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
5x-2>3(x+1)
x
2
-1≤7-
3x
2
,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)為32m,寬為20m的矩形耕地上,修筑同樣寬的三條道路,使得剩余面積作為實(shí)驗(yàn)田,要使試驗(yàn)田面積為570m2,道路的寬應(yīng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,P是BC邊上任意一點(diǎn).以點(diǎn)A為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于∠BAC,把△ABP逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:x2-5x+1=0.求:(1)x+
1
x
  (2)x2+
1
x2
  (3)x3+
1
x3
  (4)x4+
1
x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C、D在圓O上,且AB=AC.
(1)若D為弧
BC
上一點(diǎn),如圖①,AD交BC于點(diǎn)E.求證:AB2=AD•AE;
(2)若D為弧
AC
上一點(diǎn),AD交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)?jiān)趫D②中補(bǔ)出相應(yīng)圖形,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,DP∥CA交BA延長(zhǎng)線于P.求證:AD•DC=PA•CB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,AB是房間的一面窗戶(hù)的高,A是窗戶(hù)上端,B是窗戶(hù)下端,太陽(yáng)光按BC的方向射入房間.
(1)在圖①中畫(huà)出AB在地面上影子CD;
(2)四邊形ABCD是什么形狀,能否是平行四邊形?
(3)當(dāng)BC與底面所成的角是多少度時(shí),四邊形ABCD是等腰梯形?
(4)如圖②為避免陽(yáng)光射進(jìn)房間內(nèi),要在A處上房0.5m的M處裝一個(gè)遮陽(yáng)棚,遮陽(yáng)棚的上邊緣的截線呈拋物線狀,其頂點(diǎn)是點(diǎn)D,已知陽(yáng)光與墻面所成的夾角為30°,過(guò)點(diǎn)D的光線恰好落在B點(diǎn),∠BAD=90°,BD=2m,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫(xiě)出這段拋物線的函數(shù)表達(dá)式,并分別寫(xiě)出自變量x和函數(shù)y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(x+2)(x+3)
(2)(a-4)(a+1)
(3)(y-
1
2
)(y+
1
3

(4)(-2x+1)2
(5)(-3x+y)(-3x-y)
(6)(x-2)(x2+2x)+(x+2)(x2-2x)

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