【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(4,0),點B(0,6),點P是直線AB上的一個動點,已知點P的坐標(biāo)為(m,n).
(1)當(dāng)點P在線段AB上時(不與點A、B重合)
①當(dāng)m=2,n=3時,求△POA的面積.
②記△POB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,并寫出定義域.
(2)如果S△BOP:S△POA=1:2,請直接寫出直線OP的函數(shù)解析式.(本小題只要寫出結(jié)果,不需要寫出解題過程).
【答案】(1)6;(2)S=3m,0<m<4;(3)y=3x或y= -3x
【解析】
(1)根據(jù)點坐標(biāo)可得△POA的底和高,根據(jù)三角形面積公式計算;(2)根據(jù)點坐標(biāo)可得△POB的底和高,根據(jù)三角形面積公式列出S與m的解析式;(3)分別討論當(dāng)P在第二、第一、第四象限內(nèi),根據(jù)題意列出等式求P點坐標(biāo),確定直線OP解析式.
解:(1)如圖,過P作PM⊥x軸,垂足為M,
∵A(4,0),P(2,3),
∴S△POA==.
(2)如圖,過P作PN⊥y軸,垂足為N,
∵B(0,6),P(m,n),
∴S ==.
∵P在線段AB上(不與點A、B重合)
∴0<m<4
∴S關(guān)于m的函數(shù)解析式為S=3m,0<m<4.
(3)如圖,設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,將A(4,0),B(0,6)代入,
,
解得, ,
∴直線AB的解析式為 ,
∴P(m, ).
∵S△BOP:S△POA=1:2,∴S△POA=2 S△BOP
①當(dāng)m≤0,即點P在第二象限時,
根據(jù)題意得,
解得,m= -4,
∴P(-4,12),
設(shè)直線OP解析式為y=ax,將P點代入,
-4a=12,
解得,a= -3,
∴直線OP解析式為y= -3x;
②當(dāng)0<m≤4,即點P在第一象限時,
根據(jù)題意得,
解得,m= ,
∴P(,4),
設(shè)直線OP解析式為y=ax,將P點代入,
a=4,
解得,a= 3,
∴直線OP解析式為y= 3x;
③當(dāng)m>4,即點P在第四象限時,
根據(jù)題意得,
解得,m= -4(不符合題意,舍去) .
綜上所述,直線OP的解析式為:y=3x或y= -3x
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(m為常數(shù),m>1,x>0)的圖象經(jīng)過點P(m,1)和Q(1,m),直線PQ與x軸,y軸分別交于C,D兩點,點M(x,y)是該函數(shù)圖象上的一個動點,過點M分別作x軸和y軸的垂線,垂足分別為A,B.
(1)求∠OCD的度數(shù);
(2)當(dāng)m=3,1<x<3時,存在點M使得△OPM∽△OCP,求此時點M的坐標(biāo);
(3)當(dāng)m=5時,矩形OAMB與△OPQ的重疊部分的面積能否等于4.1?請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,斜邊AB=5,而直角邊BC,AC之長是一元二次方程x2-(2m-1)x+4(m-1)=0的兩根,則m的值是( )
A. 4 B. -1 C. 4或-1 D. -4或1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+mx+n與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D,已知A(﹣1,0),C(0,2).
(1)求拋物線的表達式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
(3)點E時線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當(dāng)點E運動到什么位置時,四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標(biāo).
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【題目】已知二次函數(shù)y = 2x2 -4x -6.
(1)用配方法將y = 2x2 -4x -6化成y = a (x - h) 2 + k的形式;并寫出對稱軸和 頂點坐標(biāo)。
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)時,求y的取值范圍;
(4)求函數(shù)圖像與兩坐標(biāo)軸交點所圍成的三角形的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交與點M,交BC于點N,連接AN,過點C的切線交AB的延長線于點P.
(1)求證:∠BCP=∠BAN.
(2)若AC=4,PC=3,求MNBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∥,,點是射線上一動點(與點不重合),,分別平分和,交射線于點,.
(1)求的度數(shù);
(2)當(dāng)點運動時,與之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由;
(3)當(dāng)點運動到使時,求的度數(shù).
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