在數(shù)學(xué)中,為了書寫簡(jiǎn)便,18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號(hào)“∑ ”.如記
n
k=1
k=1+2+3+…+(n-1)+n
n
k=3
(x+k)=(x+3)+(x+4)+…+(x+n)
;已知
n
k=2
[(x+k)(x-k+1)]=4x2+4x+m
,則m的值是( 。
A、40B、-70
C、-40D、-20
考點(diǎn):平方差公式
專題:新定義
分析:由x2項(xiàng)的系數(shù)可知n=5,然后列出算式進(jìn)行計(jì)算,再根據(jù)常數(shù)項(xiàng)相等解答.
解答:解:∵x2項(xiàng)的系數(shù)是4,
∴n=5,
∴(x+2)(x-1)+(x+3)(x-2)+(x+4)(x-3)+(x+5)(x-4)
=(x2+x-2)+(x2+x-6)+(x2+x-12)+(x2+x-20)
=4x2+4x-40,
n
k=2
[(x+k)(x-k+1)]=4x2+4x+m,
∴m=-40.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平方差公式,讀懂題目信息,理解求和符號(hào)的定義并判斷出n=5是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BC⊥AB,則圖中四邊形OABC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x+3|+
y-2
=0,則x+y的值為( 。
A、1B、-1C、5D、-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列代數(shù)式的意義表述不正確的是(  )
A、a+2b的意義是a與2b的和
B、x-
2
y
的意義是x減去
2
y
的差
C、m(n+3)的意義是m乘以(n+3)
D、(a+b)2的意義是a加上b的平方

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),在AB同側(cè)分別作等邊△ACD和等邊△CBE,連結(jié)AE與BD,AE與CD交于點(diǎn)M,CE與BD交于點(diǎn)N,連結(jié)MN,則對(duì)于結(jié)論①AE=DB;②EM=BN;③△CMN是等邊三角形;④MN∥AB,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為16,其鄰邊a、b為整數(shù),且滿足a2+b2+3ab=76,則長(zhǎng)方形的面積為( 。
A、6B、8C、10D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2是方程x2+4x+c=0的一個(gè)根,則c的值是( 。
A、6B、-8C、-10D、-12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直角三角形斜邊上的高和中線分別是5cm,8cm,則這個(gè)三角形的面積是( 。
A、80cm2
B、60cm2
C、40cm2
D、20cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究:如圖,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)為4,寬為2.
(1)如圖a中,若A(-4,2),B(0,2),C(0,4),請(qǐng)寫出D點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)在如圖b中,建立一個(gè)新的坐標(biāo)系,請(qǐng)表示出此時(shí)A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)建立的平面直角坐標(biāo)系不同,則各點(diǎn)的坐標(biāo)也不同.你認(rèn)為怎樣建立直角坐標(biāo)系才比較適當(dāng)?

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