【題目】在⊙O中, 的度數(shù)為120°,點P為弦AB上的一點,連結(jié)OP并延長交⊙O于點C,連結(jié)OB,AC.
(1)若P為AB中點,且PC=1,求圓的半徑.
(2)若BP:BA=1:3,請求出tan∠OPA.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題背景:
如圖1,在正方形ABCD中,點M,N分別在邊BC,CD上,連接MN,且∠MAN=45°,將△ADN繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG,可證△AMG≌△AMN,易得線段MN、BM、DN之間的數(shù)量關(guān)系為: (直接填寫);
(2)實踐應(yīng)用:
在平面直角坐標系中,邊長為5的正方形OABC的兩頂點分別在y軸、x軸的正半軸上,O在原點.現(xiàn)將正方形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為θ,當(dāng)點A第一次落在直線y=x上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點M,BC邊交x軸于點N.如圖2,設(shè)△MBN的周長為P,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值是否有變化?請證明你的結(jié)論;
(3)拓展研究:
如圖3,將正方形改為長與寬不相等的矩形,且∠MAN=∠CMN=45°,請你直接寫出線段MN、BM、DN之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊斜邊長30cm的直角三角形木板(Rt△ACB)上截取一個正方形CDEF,點D在邊BC上,點E在斜邊AB上,點F在邊AC上,若AF:AC=1:3,則這塊木板截取正方形CDEF后,剩余部分的面積為( )
A. 100cm2B. 150cm2C. 170cm2D. 200cm2
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【題目】已知:如圖1,在中,直徑,,直線,相交于點.
(Ⅰ)的度數(shù)為_________;(直接寫出答案)
(Ⅱ)如圖2,與交于點,求的度數(shù);
(Ⅲ)如圖3,弦與弦不相交,求的度數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸交于點,與軸交于點,,點,點在軸上.
(1)求直線的解析式;
(2)點是直線在第二象限內(nèi)一點,直線交軸于點,設(shè)點的橫坐標為,四邊形的面積為,求關(guān)于的解析式;
(3)如圖,在(2)的條件下,、是延長線上的兩點(點在點的右側(cè)),,連接,是上一點,直線交于點,,,若,求的值.
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【題目】某校開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動,派小明到文體超市購買若干個文具袋作為獎品.這種文具袋標價每個10元,請認真閱讀結(jié)賬時老板與小明的對話:
(1)結(jié)合兩人的對話內(nèi)容,求小明原計劃購買文具袋多少個?
(2)學(xué)校決定,再次購買鋼筆和簽字筆共50支作為補充獎品,兩次購買獎品總支出不超過400元.其中鋼筆標價每支8元,簽字筆標價每支6元,經(jīng)過溝通,這次老板給予8折優(yōu)惠,那么小明最多可購買鋼筆多少支?
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點(點M不與B,C重合),CN⊥DM,CN與AB交于點N,連接OM,ON,MN.下列四個結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②△CON≌△DOM;③△OMN≌△OAD;④AN2+CM2=MN2;其中正確的結(jié)論是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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【題目】在探究“尺規(guī)三等分角”這個數(shù)學(xué)名題中,利用了如圖,該圖中,四邊形ABCD是矩形,線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段AF,CF、BA的延長線交于點E,若∠E=∠FAE,∠ACB=21°,則∠ECD的度數(shù)是( 。
A. 7° B. 21° C. 23° D. 34°
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【題目】如圖,在等邊中,,動點從點出發(fā)以的速度沿勻速運動.動點同時從點出發(fā)以同樣的速度沿的延長線方向勻速運動,當(dāng)點到達點時,點同時停止運動.設(shè)運動時間為以.過點作于,連接交邊于.以為邊作平行四邊形.
(1)當(dāng)為何值時,為直角三角形;
(2)是否存在某一時刻,使點在的平分線上?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;
(3)求的長;
(4)取線段的中點,連接,將沿直線翻折,得,連接,當(dāng)為何值時,的值最小?并求出最小值.
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