已知甲乙兩個樣本，如果甲的樣本方差為0.4，乙的樣本方差為0.6，那么（　　）
A、甲的波動比乙的大
B、乙的波動比甲的大
C、甲、乙波動一樣大
D、無法確定
考點：方差
專題：
分析：根據(jù)方差的定義，方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定，即可得出答案．
解答：∵甲的樣本方差為0.4，乙的樣本方差為0.6，
∴甲的樣本方差＜乙的樣本方差，
∴乙的波動比甲的大，
故選：B．
點評：本題考查了方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)分解下列因式：2x4-8=
 
；x3-2x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列方程中，有實數(shù)根的方程是（　　）
A、
x
+1=0
B、
x2+1
=0
C、
x
=x
D、
x
+
x+1
=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知某三角形三邊分別是m2-n2、2mn、m2+n2（m＞n），且m、n都是整數(shù)，此三角形是（　�。�
A、直角三角形
B、等腰直角三角形
C、銳角三角形
D、鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，點D、E、F分別在BC、AB、AC上，且BD=BE，CD=CF，∠EDF=50°．則∠A的度數(shù)為（　�。�
A、65°B、80°
C、40°D、30°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知Rt△ABC中，∠C=90°，將∠C沿DE向三角形內(nèi)折疊，使點C落在△ABC的內(nèi)部，如圖，則∠1+∠2=（　�。�
A、90°B、135°
C、180°D、270°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列四個圖案中，不是軸對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各幅圖中，可以大致地刻劃出一顆石子從房頂上掉下來的速度變化情況的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：
1
a
+(
1
1-a2
-
2
a+1
)÷
a
1-a
-3，其中a是不等式組 
1-2a＜0
a-1
2
＜1
的整數(shù)解．

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