如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上,且BD=BE,CD=CF,∠EDF=50°.則∠A的度數(shù)為( 。
A、65°B、80°
C、40°D、30°
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理
專題:計(jì)算題,整體思想
分析:由∠EDF=50°可得∠BDE+∠CDF=130°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠B+∠C,就可求出∠A.
解答:解:∵BD=BE,CD=CF,
∴∠BDE=∠BED,∠CDF=∠CFD.
∵∠BDE+∠EDF+∠CDF=180°,∠EDF=50°,
∴∠BDE+∠CDF=130°.
∵∠B+∠BDE+∠BED=180°,∠C+∠CDF+∠CFD=180°,
∴∠B+∠BDE+∠BED+∠C+∠CDF+∠CFD=360°.
∴∠B+∠C+2∠BDE+2∠CDF=360°.
∴∠B+∠C+260°=360°.
∴∠B+∠C=100°.
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=80°.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理、平角的定義等知識(shí),考查了整體思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把命題“互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0”改寫成“如果…那么…”的形式為:
 

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小明練習(xí)長(zhǎng)跑,從起點(diǎn)開始加速跑一段時(shí)間后開始減速跑,過了一段時(shí)間累了休息一會(huì),后開始加速跑,一段時(shí)間后又勻速跑,下面四幅圖可以近似地刻畫出小明在這段時(shí)間內(nèi)速度變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列說法正確的個(gè)數(shù)是(  )
①平行四邊形的鄰邊相等;
②矩形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)相等;
③菱形的對(duì)角線互相垂直;
④等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等.
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,若ax2+bx+c=k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是( 。
A、k>-3B、k<-3
C、k=-3D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲乙兩個(gè)樣本,如果甲的樣本方差為0.4,乙的樣本方差為0.6,那么( 。
A、甲的波動(dòng)比乙的大
B、乙的波動(dòng)比甲的大
C、甲、乙波動(dòng)一樣大
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在頻數(shù)分布直方圖中,頻數(shù)之和為數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)
B、頻率等于頻數(shù)與組距的比值
C、在頻數(shù)分布表中,頻率之和為1
D、頻率等于頻數(shù)與樣本容量的比值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,由∠1=∠2≠90°,能得到AB∥CD的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x+
x
x2-1
=
35
12

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