(1)計算:
(-3) 2
-(
1
4
-1+(π-
310
0-(-1)100;
(2)已知|a+1|+(b-3)2=0,求代數(shù)式(
1
b
-
1
a
)÷
a2-2ab+b2
2ab
的值.
考點:實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題:計算題
分析:(1)原式第一項利用二次根式的化簡公式計算,第二項利用負指數(shù)冪法則計算,第三項利用零指數(shù)冪法則計算,最后一項利用乘方的意義化簡,計算即可得到結(jié)果;
(2)利用非負數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,原式通分并利用同分母分式的加法法則計算,將a與b的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=3-4+1-1=-1;

(2)∵|a+1|+(b-3)2=0,
∴a+1=0,b-3=0,即a=-1,b=3.
則原式=
a-b
ab
÷
(a-b)2
2ab
=
a-b
ab
×
2ab
(a-b)2
=
2
a-b
=
2
-1-3
=-
1
2
點評:此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=
20
3
,AE⊥BD,垂足是E.點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF、BF.

(1)求AE和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值.
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒中有x個黑球和y個白球,這些球除顏色外無其他差別.若從盒中隨機取一個球,它是黑球的概率是
2
5
;若往盒中再放進1個黑球,這時取得黑球的概率變?yōu)?span id="7v99dbj" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2

(1)填空:x=
 
,y=
 
;
(2)小王和小林利用x個黑球和y個白球進行摸球游戲.約定:從盒中隨機摸取一個,接著從剩下的球中再隨機摸取一個,若兩球顏色相同則小王勝,若顏色不同則小林勝.求兩個人獲勝的概率各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某倉儲系統(tǒng)有12條輸入傳送帶,12條輸出傳送帶.某日,控制室的電腦顯示,每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖(1),每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖(2),而該日倉庫中原有貨物8噸,在0時至5時,倉庫中貨物存量變化情況如圖(3).

(1)每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量為多少噸?每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量為多少噸?
(2)在0時至5時內(nèi),倉庫內(nèi)貨物存量y(噸)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在4時至5時有多少條輸入傳送帶和輸出傳送帶在工作?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°.
(1)利用直尺和圓規(guī)按要求完成作圖(保留作圖痕跡);
①作線段AC的垂直平分線,交AC于點M;
②連接BM,在BM的延長線上取一點D,使MD=MB,連接AD、CD.
(2)試判斷(1)中四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式及分式方程:
(1)5(x+2)≥1-2(x-1);
(2)
2y+7>3y-1
y-2
5
≥0
;
(3)
3
2x-2
+
1
1-x
=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個多邊形的所有內(nèi)角與外角的總和為2160°,這個多邊形是幾邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△A′B′C′是△ABC經(jīng)過某種變換后得到的圖形,如果△ABC中有一點P的坐標為(a,2),那么變換后它的對應(yīng)點Q的坐標為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=2x-4與y軸的交點坐標為
 

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同步練習(xí)冊答案