第一小組的同學(xué)分鉛筆若干支，若每人各取5支，則還剩4支；若有1人只取2支，則其余每人恰好各得6支．若設(shè)該小組學(xué)生人數(shù)為x，鉛筆支數(shù)為y，則可列方程組（　　）
A、
y-5x=4
y-6(x-1)=2
B、
5x-y=4
y=6(x-1)+2
C、
y=5x+4
6x-y=2
D、
y=5x+4
y=6(x-1)-2
考點(diǎn)：由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組
專題：
分析：首先設(shè)第一小組同學(xué)有x人，鉛筆有y支，根據(jù)題意可得等量關(guān)系：x人分給5枝鉛筆+4枝=y，（x-1）人分給6枝鉛筆+2枝=y，依此列出方程求解即可．
解答：解：設(shè)第一組同學(xué)有x人，鉛筆有y支，根據(jù)題意得：
y-5x=4
y-6(x-1)=2
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用，關(guān)鍵是弄懂題意，找出合適的等量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠D．求證：AD∥BC（用兩種不同的方法證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把（
1
2
）-2、20130、（-2）3這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列為
 
＜
 
＜
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)數(shù)x在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)
(x-2)2
+|1-x|的結(jié)果為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＜b，則下列不等式一定成立的是（　　）
A、a-2＞b-2
B、
1
2
a＞
1
2
b
C、-b＞-a
D、a-b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用一根長(zhǎng)40cm的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，若長(zhǎng)方形的寬比長(zhǎng)少2cm，則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積為（　　）
A、90cm2
B、96cm2
C、99cm2
D、100cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2-（1+
2
）x+
2
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)C在B點(diǎn)的北偏西60°的方向上，B點(diǎn)在A點(diǎn)的北偏東30°的方向上，試求∠ABC的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案