1．如圖所示，AB⊥BC，DC⊥BC，∠1=∠2，試推出BE和CF有何位置關(guān)系，并說明理由．

分析 根據(jù)垂直定義可得∠ABC=∠BCD=90°，再根據(jù)等角的余角相等可得∠EBC=∠BCF，根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行可得BE∥CF．

解答 解：EB∥CF，
理由：∵AB⊥BC，DC⊥BC，
∴∠ABC=∠BCD=90°，
∵∠1=∠2，
∴∠EBC=∠BCF，
∴BE∥CF．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平行線的判定，關(guān)鍵是掌握平行線的判定方法：同位角相等，兩直線平行；內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知an=$\frac{1}{（n+1）^{2}}$（n=1，2，3，…），我們又定義b1=2（1-a1），b2=2（1-a1）（1-a2），…，bn=2（1-a1）（1-a2）…（1-an），則通過計(jì)算b1，b2…，bn，則b2014=$\frac{2016}{2015}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．客車貨車各一輛，分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，兩車相遇時(shí)，客車比貨車多走90千米，已知客車從甲地到乙地需要10小時(shí)，貨車從乙地到甲地需15小時(shí)，求甲、乙兩地的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示
B．符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)
C．有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)
D．兩數(shù)相加，和一定大于任何一個(gè)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小明的家（記為A）與他上學(xué)的學(xué)校（記為B），書店（記為C）依次坐落在一條東西走向的大街上，小明家位于學(xué)校西邊50米處，書店位于學(xué)校東邊100米處，小明從學(xué)校沿這條街向東走50米，接著又向西走了75米到達(dá)D處．
（1）試用數(shù)軸表示上述A、B、C、D的位置；
（2）求小明到達(dá)D處時(shí)離書店C有多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．目前在成華區(qū)居住的常住人口約為96萬，將數(shù)據(jù)96萬（即960000）用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．9.6×10B．96×104C．9.6×105D．9.6×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（3，-1），若點(diǎn)B（-1，b）也在該反比例函數(shù)圖象上，則b=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各圖形都由若干個(gè)小正方形構(gòu)成，其中是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（-$\frac{5}{13}$）2004×（2$\frac{3}{5}$）2003=$\frac{5}{13}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案