已知關(guān)于x的方程(a-1)x2+2x+a-1=0.
(1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;
(2)當(dāng)a為何值時(shí),方程僅有一個(gè)根?求出此時(shí)a的值及方程的根.
考點(diǎn):根的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:(1)把x=2代入方程,求出a的值,再把a(bǔ)代入原方程,進(jìn)一步解方程即可;
(2)分兩種情況探討:①當(dāng)a=1時(shí),為一元一次方程;②當(dāng)a≠1時(shí),利用b2-4ac=0求出a的值,再代入解方程即可.
解答:解:(1)將x=2代入方程(a-1)x2+2x+a-1=0,
解得:a=
1
5

將a=
1
5
代入原方程得-
4
5
x2+2x-
4
5
=0,
解得:x1=
1
2
,x2=2.
∴a=
1
5
,方程的另一根為
1
2

(2)①當(dāng)a=1時(shí),方程為2x=0,
解得:x=0;
②當(dāng)a≠1時(shí),由b2-4ac=0得4-4(a-1)2=0,
解得:a=2或0.
當(dāng)a=2時(shí),原方程為:x2+2x+1=0,
解得:x1=x2=-1;
當(dāng)a=0時(shí),原方程為:-x2+2x-1=0,
解得:
x
1
=
x
2
=1.
點(diǎn)評(píng):此題考查一元二次方程根的判別式,以及探討方程有一根的兩種情況:一元一次方程和一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:
(1)(x3y-22
(2)a-2b-2•(a-2b)3;
(3)(3x2y-22÷(x-2y)3

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如圖,∠AOB=180°,OD是∠COB的平分線,OE是∠AOC的平分線,設(shè)∠BOD=α,則與α的余角相等的角是
 

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已知:如圖,EF是△ABC的中位線,設(shè)
AF
=
a
,
BC
=
b

(1)求向量
EF
EA
(用向量
a
、
b
表示);
(2)在圖中求作向量
EF
AB
、
AC
方向上的分向量.
(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用長(zhǎng)為20米的籬笆恰好圍成一個(gè)扇形花壇,且扇形花壇的圓心角小于180°,設(shè)扇形花壇的半徑為r米,面積為S平方米.(注:π的近似值取3)
(1)求出S與r的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量r的取值范圍;
(2)當(dāng)半徑r為何值時(shí),扇形花壇的面積最大,并求面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,3),(3,0).
(1)求b、c的值; 
(2)求出該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,并在所給坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖象;
(3)該函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到y(tǒng)=x2的圖象?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,射線AP交⊙O于C點(diǎn),∠PCO的平分線交⊙O于D點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AP交AP于E點(diǎn).
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若DE=3,AC=8,求直徑AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)AE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,若DE:EC=2:3,則S△DEF:S△ABF=
 

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某校組織學(xué)生春游,如果單獨(dú)租用45座客車若干輛,剛好坐滿,如果單獨(dú)租用60座客車,可少租1輛,且余30個(gè)空座位,求該校參加春游的人數(shù).你能用幾種方法求解?請(qǐng)與同學(xué)們互相交流.

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