對于x(x-2)=0,正確理解的是(  )
A、x=0或x-2=0
B、x=0
C、x-2=0
D、x=0,x-2≠0
考點:解一元二次方程-因式分解法
專題:
分析:根據(jù)已知方程得到兩個一元一次方程,即可得出答案.
解答:解:x(x-2)=0,
x=0或x-2=0,
故選A.
點評:本題考查了解一元二次方程的應用,主要考查學生的計算能力,題目比較好,難度適中.
練習冊系列答案
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若(x-3)0=1有意義,則x的取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各組數(shù)值是方程x-2y=4的解是( 。
A、
x=2
y=1
B、
x=-1
y=1
C、
x=4
y=1
D、
x=0
y=-2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果關(guān)于x的方程(b-c)x2+(c-a)x+(a-b)=0的兩根互為倒數(shù),則a、b、c之間的關(guān)系是
 

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二次函數(shù)y=2x2+mx+8的圖象如圖所示,則m的值是
 

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已知x>
2
x+1,試化簡:
|x-2|
x2-4
-
x2-2x+1
x2+x-2
-x.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知BE、CF是△ABC的高,BE、CF相交于點Q,且OA平分∠BAC,求證:OB=OC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點C作直線l,BE⊥l于E,AD⊥l于D.若BE=2,AD=6,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(-7)×(-3
1
7
)-(-8)×3
1
7
+(-22)×(-3
1
7
).

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