如圖,某學校的教室多媒體投影儀E正對投影幕布AB的中央,其距離EG=3.60米.為了方便課堂教學與使用,現(xiàn)將投影幕布由黑板正中AB的位置調整到左面DB的位置處,測得AB=DB=2.6米,∠DBC=39.85°,此時投影儀E調整到線段EB上的點F處且恰好正對投影幕布BC的中央.若投影儀與投影幕布的安裝距離控制在3.45米到3.65米之間禮堂效果最好,則調整后的投影儀F與投影幕布BD之間的距離是否符合要求?(參考數(shù)據(jù):tan70.15°≈2.770,tan70°≈2.747,cos39.85°≈0.7677,tan39.85°≈0.8346,可用科學計算器,結果精確到0.01)
考點:解直角三角形的應用
專題:
分析:首先過點F作FM⊥BD于點M,則有M為BC的中點,利用在Rt△EBC中,得出∠GBE≈70.15°,進而求出FM的長,進而得出答案.
解答:解:過點F作FM⊥BD于點M.則有M為BC的中點,
即BM=
1
2
BD=1.3m.
又據(jù)題意知EG垂直平分AB,
則BG=
1
2
AB=1.3m,而EG=3.60米,
在Rt△EBG中,tan∠GBE=
EG
GB
=
3.6
1.3
≈2.770
,
∠GBE≈70.15°.
又∵∠DBC=39.85°,
∴∠FBM=180°-70.15°-39.85°=70°.
因而,在Rt△FBM中,∵tan∠FBM=
FM
BM
,
∴FM=1.3•tan70°≈1.3×2.747≈3.57(米).
∵3.45<3.57<3.65,
∴調整后的投影儀F與投影幕布BD之間的距離符合要求.
點評:此題主要考查了解直角三角形,熟練應用銳角三角函數(shù)關系是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若拋物線y=(m-
1
2
xm2-2+2x的圖象開口向下,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一個三角形的三邊分別是2x-1,3,8,則x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩個分式:A=
10
x2-25
,B=
1
x+5
+
1
5-x
,其中x≠±5.下列說法正確的是(  )
A、A=BB、A+B=0
C、A+B=1D、A-B=5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列說法:
①兩個無理數(shù)的和還是無理數(shù);  
②無理數(shù)與有理數(shù)的和是無理數(shù); 
③有理數(shù)與有理數(shù)的和不可能是無理數(shù).
其中正確的有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明與小亮在一起探討有關“多邊形及其內角和”的問題,兩人互相出題考對方,小明給小亮出了這樣一道題目:“一個凸五邊形的各內角的度數(shù)比為1:2:3:4:8,求各內角的度數(shù)”,小亮想了想,說這道題目有問題.
(1)你認為這道題目是否有問題?如果有問題,指出問題在哪里;如果沒有問題,請求出各內角度數(shù);
(2)他們經過研究后,改變了題目中的一個數(shù)字,使這道題有了正確答案,請你也嘗試一下,換一個合適的數(shù)字,使這道題目有解,并進行解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,∠B=2∠C,猜想AC與AB、BD之間的關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
4x+y=53
x+y=17

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

假設只有測傾器和米尺,且燈柱不可攀爬,請設計幾種方案求出照明燈到地面的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案