【題目】課本拓展
舊知新意:
我們?nèi)菀鬃C明,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
1.嘗試探究:
(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
2.初步應(yīng)用:
(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CED,得到四邊形ABDE,∠1=130°,則∠2-∠C= ;
(3)小明聯(lián)想到了曾經(jīng)解決的一個(gè)問題:如圖3,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)利用上面的結(jié)論直接寫出答案 .
3拓展提升:
(4)如圖4,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,∠P與∠A、∠D有何數(shù)量關(guān)系?為什么?(若需要利用上面的結(jié)論說明,可直接使用,不需說明理由)
【答案】(1)∠DBC+∠ECB=180°+∠A;(2)50°;(3)∠P=90°-∠A;(4)∠BAD+∠CDA=360°-2∠P.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和表示出∠DBC+∠ECB,再利用三角形內(nèi)角和定理整理即可得解;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論整理計(jì)算即可得解;
(3)表示出∠DBC+∠ECB,再根據(jù)角平分線的定義求出∠PBC+∠PCB,然后利用三角形內(nèi)角和定理列式整理即可得解;
(4)延長BA、CD相交于點(diǎn)Q,先用∠Q表示出∠P,再用(1)的結(jié)論整理即可得解.
試題解析:(1)∠DBC+∠ECB
=180°-∠ABC+180°-∠ACB
=360°-(∠ABC+∠ACB)
=360°-(180°-∠A)
=180°+∠A;
(2)∵∠1+∠2=∠180°+∠C,
∴130°+∠2=180°+∠C,
∴∠2-∠C=50°;
(3)∠DBC+∠ECB=180°+∠A,
∵BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,
∴∠PBC+∠PCB=(∠DBC+∠ECB)=(180°+∠A),
在△PBC中,∠P=180°-(180°+∠A)=90°-∠A;
即∠P=90°-∠A;
(4)延長BA、CD于Q,
則∠P=90°-∠Q,
∴∠Q=180°-2∠P,
∴∠BAD+∠CDA=180°+∠Q,
=180°+180°-2∠P,
=360°-2∠P.
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【題目】下列關(guān)系式中,是用含x的代數(shù)式表示y的是( )
A.y=2x﹣3y
B.x=2﹣3y
C.﹣y=2x﹣1
D.y=x
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【題目】如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D.
試說明:AC∥DF.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍;
(3)若直線與y軸的交點(diǎn)為E,連結(jié)AD、AE,求△ADE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽半徑約為696 000 km,將696 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 6.96×105 B. 69.6×104 C. 6.96×103 D. 0.696×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】多項(xiàng)式2﹣3xy+4xy2的次數(shù)及最高此項(xiàng)的系數(shù)分別是( 。
A.2,﹣3
B.﹣3,4
C.3,4
D.3,﹣3
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