【題目】已知:如圖,點(diǎn)E為正方形ABCD邊BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,并將線段AE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段EF.過點(diǎn)F作FG⊥BC交BC的延長線于點(diǎn)G.
(1)求證:△ABE≌△EGF;
(2)連接CF,延長FE交AB的延長線于點(diǎn)H.探究線段BH,BC,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)連接AF交CD于M,若BH=1,CF=3.求AM的長.
【答案】(1)見解析;(2)CF2=2BHBC,理由見解析;(3)
【解析】
(1)根據(jù)同角的余角相等得到一對角相等,再由一對直角相等,且AE=EF,利用AAS得到三角形ABE與三角形EFG全等;
(2)結(jié)論:CF2=2BHBC.證明△ABE∽△EBH,可得EB2=ABBH,再證明BE=FG=CG即可解決問題.
(3)作FK⊥AB于K,交CD于M.由FN∥AD,推出,求出AD,FN,AF即可解決問題.
(1)證明:∵EF⊥AE,
∴∠AEB+∠GEF=90°,
又∵∠AEB+∠BAE=90°
∴∠GEF=∠BAE,
又∵FG⊥BC,
∴∠ABE=∠EGF=90°,
在△ABE與△EGF中,
,
∴△ABE≌△EGF(AAS);
(2)結(jié)論:CF2=2BHBC.
理由:∵∠AEH=∠ABE=∠EBH=90°,
∴∠BAE+∠AEB=90°,∠AEB+∠BEH=90°,
∴∠BEH=∠EAB,
∴△ABE∽△EBH,
∴ ,
∴EB2=ABBH,
∵△ABE≌△EGF,
∴AB=EG,BE=FG,
∵AB=BC,
∴BC=EG,
∴BE=CG,
∴FG=CG,
∴CF2=FG2+CG2=2FG2,
∴CF2=2BHBC.
(3)作FK⊥AB于K,交CD于M.
∵CF2=2BHBC,CF=3,BH=1,
∴BC=9,
∵FG=CG=FN=CN=3,CD=BC=AD=AB=9,
∴AK=DN=6,
在Rt△AKF中,AF=,
∵FN∥AD,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)算能力是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力.王老師為幫助學(xué)生診斷和改進(jìn)運(yùn)算中的問題,對全班學(xué)生進(jìn)行了三次運(yùn)算測試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學(xué)的測試成績.(氣泡圓的圓心橫、縱坐標(biāo)分別表示第一次和第二次測試成績,氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學(xué)中,有_____位同學(xué)第一次成績比第二次成績高;
②在甲、乙兩位同學(xué)中,第三次成績高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,北京市民積極參與義務(wù)植樹活動(dòng).小武同學(xué)為了了解自己小區(qū)300戶家庭在2018年4月份義務(wù)植樹的數(shù)量,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,隨即抽取了其中30戶家庭,收集的數(shù)據(jù)如下(單位:棵):
1 1 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3
5 3 4 3 4 4 5 4 5 3 4 3 4 5 6
(1)對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和
①繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖,請補(bǔ)充完整;
②這30戶家庭2018年4月份義務(wù)植樹數(shù)量的平均數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(2)“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”是新時(shí)代首都全民義務(wù)植樹組織形式和盡責(zé)方式的一大創(chuàng)新,2018年首次推出義務(wù)植樹網(wǎng)上預(yù)約服務(wù),小武同學(xué)所調(diào)查的這30戶家庭中有7戶家庭采用了網(wǎng)上預(yù)約義務(wù)植樹這種方式,由此可以估計(jì)該小區(qū)采用這種形式的家庭有______戶.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:已知點(diǎn)A,B,C是不在同一直線上三點(diǎn),求作一條過點(diǎn)C的直線l,使得點(diǎn)A,B到直線l的距離相等.
小明的作法如下:
①連接AB;
②分別以A,B為圓心,以大于AB為半徑畫弧,兩弧交于M、N兩點(diǎn);
③作直線MN,交線段AB于點(diǎn)O;
④作直線CO,則CO就是所求作的直線l.
老師肯定了小明的作法,根據(jù)上面的作法回答下列問題:
(1)小明利用尺規(guī)作圖作出的直線MN是線段AB的 ;點(diǎn)O是線段AB的 ;
(2)要證明點(diǎn)A,點(diǎn)B到直線l的距離相等,需要在圖中畫出必要的線段,請?jiān)趫D中作出輔助線,并說明線段 的長是點(diǎn)A到直線l的距離,線段 的長是點(diǎn)B到直線l的距離;
(3)證明點(diǎn)A,B到直線l的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CB=2,CA=4,線段AD由線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到,△EFG由△ABC沿CB方向平移得到,當(dāng)直線EF恰好經(jīng)過點(diǎn)D時(shí),CG的長等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月18日,一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)在市政廣場舉行,如圖,廣場上有一風(fēng)箏A,小江抓著風(fēng)箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風(fēng)箏A的仰角為67°,同一時(shí)刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC=30米)的居民樓頂B處測得風(fēng)箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD=40米,牽引端距地面高度DE=1.5米,根據(jù)以上條件計(jì)算風(fēng)箏距地面的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.414).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)市場香蕉的價(jià)格如下表
購買香蕉數(shù)(千克) | 不超過20千克 | 20千克以上但不超過40千克 | 40千克以上 |
每千克的價(jià)格 | 6元 | 5元 | 4元 |
張強(qiáng)兩次共購買香蕉50千克,已知第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量,共付出264元,請問張強(qiáng)第一次,第二次分別購買香蕉多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE⊥AB于點(diǎn)B,BE=CD,連接CE,DE.
(1)求證:四邊形CDBE為矩形;
(2)若AC=2,,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)二次函數(shù)滿足以下條件:
①函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(x2,y2)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè));
②對稱軸是x=3;
③該函數(shù)有最小值是﹣2.
(1)請根據(jù)以上信息求出二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)將該函數(shù)圖象x>x2的部分圖象向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,平行于x軸的直線與圖象“G”相交于點(diǎn)C(x3,y3)、D(x4,y4)、E(x5,y5)(x3<x4<x5),結(jié)合畫出的函數(shù)圖象求x3+x4+x5的取值范圍.
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