實(shí)數(shù)-2，0.3，
y-2
4
，
2
，-π中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)無(wú)理數(shù)的三種形式：①開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，②無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，③含有π的數(shù)，找出無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)．
解答：解：無(wú)理數(shù)有：
2
，-π，共2個(gè)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了無(wú)理數(shù)的知識(shí)，關(guān)鍵是掌握無(wú)理數(shù)的三種形式：①開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，②無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，③含有π的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰三角形的周長(zhǎng)為10cm，將底邊長(zhǎng)y（cm）表示腰長(zhǎng)x（cm）的函數(shù)關(guān)系式為
 
，其中x的范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x1、x2是一元二次方程x2-3x-2=0的兩個(gè)根，則x1+x2=
 
，x1•x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若拋物線y=x2+bx+c與y軸交于點(diǎn)A，與x軸正半軸交于B，C兩點(diǎn)，且BC=2，S△ABC=3，則c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在分式
x+b
x-a
中，當(dāng)x≠2時(shí)分式有意義，當(dāng)x=1時(shí)分式值為0，則a-b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠B=60°，BA=3，BC=5，點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)D在BC邊上，且ED=EC．若AE=4，則BD的邊長(zhǎng)為（　�。�
A、2.5
B、3.5
C、2
D、
3
+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形ABCD周長(zhǎng)為20，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，BD=6，點(diǎn)E在CD上，DE：EC=2：3，BE交AC于點(diǎn)F，則FC的長(zhǎng)為（　�。�
A、3
B、
48
7
C、5
D、4.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四舍五入法按要求對(duì)0.05619分別取近似值，其中正確的是（　�。�
A、0.1（精確到百分位）
B、0.05（精確到百分位）
C、0.06（精確到百分位）
D、0.0501（精確到0.0001）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次數(shù)學(xué)考試，考生4萬(wàn)名，為了解4萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取400名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這個(gè)問(wèn)題中總體是指（　�。�
A、4萬(wàn)名考生
B、400名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
C、4萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D、400

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