20.計(jì)算:
(1)|-3|+(-2)-2-($\sqrt{5}$+1)0-$\frac{1}{\sqrt{16}}$
(2)(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)÷2xy.

分析 (1)原式第一項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用算術(shù)平方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡,第二項(xiàng)利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算,合并即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=3+$\frac{1}{4}$-1-$\frac{1}{4}$=2;
(2)原式=x2-y2-2x2+4y2=-x2+3y2

點(diǎn)評 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,以及整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,將Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到△AB′C′,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為$\widehat{BB′}$,圖中陰影部分面積是( 。
A.B.2C.D.4

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11.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,則cosA可表示為( 。
A.$\frac{BC}{AB}$B.$\frac{BC}{AC}$C.$\frac{AC}{AB}$D.$\frac{AC}{BC}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知△ABC
(1)用直尺和圓規(guī),作出BC邊上的中線AD(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若AD=$\frac{1}{2}$BC,證明△ABC是直角三角形.

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15.在下列條件中:①∠A=∠C-∠B,②∠A:∠B:∠C=2:3:5,③∠A=90°-∠B,④∠B-∠C=90°中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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5.如圖,在△ABC中,AB=AC,O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且OA=OB=OC,過點(diǎn)O作AC的垂線交AC,AB于點(diǎn)E,F(xiàn),則圖中全等的三角形的對數(shù)是( 。
A.1對B.2對C.3對D.4對

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12.某校要從新入學(xué)的兩名體育特長生李勇、張浩中挑選一人參加校際跳遠(yuǎn)比賽,在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測試以及以后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中,他們的成績(單位:cm)如下表所示:
專項(xiàng)測試和6次跳遠(yuǎn)選拔賽成績平均數(shù)方差
李勇60358960259660461260860249.4
張浩596578596628590631595602336.9
(1)把張浩同學(xué)7次測試成績的平均數(shù),李勇同學(xué)7次測試成績的方差填在表格相應(yīng)位置出.(方差的結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)請你分析兩人成績的特點(diǎn).
(3)經(jīng)查閱歷屆比賽的資料,成績?nèi)暨_(dá)到6.00m,就很可能得到冠軍,你認(rèn)為應(yīng)選李勇去參數(shù)奪冠軍比較有把握.
(4)以往的該項(xiàng)最好成績的記錄是6.15m,若想要打破記錄,你認(rèn)為應(yīng)選張浩去參賽.

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9.一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過第一、三、四象限,則下列正確的是( 。
A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0

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10.分式$\frac{a^2+3a+2}{-a^2+2a+3}$的值能等于$\frac{1}{4}$嗎?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案