已知x-2y的值是5，則15-x+2y的值為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：
分析：將15-x+2y化為15-（x-2y），然后將x-2y的值代入求解．
解答：解：15-x+2y=15-（x-2y）=15-5=10．
故答案為：10．
點(diǎn)評：本題考查了代數(shù)式求值，解答本題的關(guān)鍵是將x-2y看做整體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列四個條件中：①AB=DC；②BE=CE；③∠B=∠C；④∠BAE=∠CDE．請選出兩個作為條件，得出AE=DE（寫出一種即可），并加以證明．
已知：
 
  （請?zhí)顚懶蛱枺�，求證：AE=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：某拋物線的對稱軸是直線x=2，它與x軸的一個交點(diǎn)是（-1，0），與y軸的交點(diǎn)是（0，-5）．
（1）求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在這個二次函數(shù)圖象上有一點(diǎn)P，且點(diǎn)P的縱坐標(biāo)比橫坐標(biāo)多1，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，某市在7天中外出旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）．
日  期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
（單位：萬人）		+1.9+0.9+0.6-0.4-0.8+0.2-1.2
（1）若9月30日外出旅游人數(shù)為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日外出旅游的人數(shù)．
（2）請判斷七天內(nèi)外出旅游人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少人．
（3）如果最多一天有出游人數(shù)4萬人，問9月30日出去旅游的人數(shù)有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上，到原點(diǎn)距離不大于3的所有整數(shù)有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中能用完全平方公式因式分解的個數(shù)是（　　）
①4a2-1；②-a2+a-
1
4
；③x2+1-2x；④（a-b）2-10c（a-b）+25c2．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)恰好是方程x2-4=0的解，點(diǎn)C的縱坐標(biāo)恰好是方程x2-4x+4=0的解，點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)沿y軸正方向以1個單位/秒的速度向上運(yùn)動，連PA、PB，D為AC的中點(diǎn)．
1）求直線BC的解析式；
2）設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒，問：當(dāng)t為何值時，DP與DB垂直且相等？
3）如圖2，若PA=AB，在第一象限內(nèi)有一動點(diǎn)Q，連QA、QB、QP，且∠PQA=60°，問：當(dāng)Q在第一象限內(nèi)運(yùn)動時，∠APQ+∠ABQ的度數(shù)和是否會發(fā)生改變？若不變，請說明理由并求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）|+3|+
3-1
+（-2）2；      
（2）（-
1
2
）-2×
2
（
2
≈1.41，結(jié)果精確到0.1）；
（3）-12-6÷（-2）×
9
；             
（4）-（-24）×（-
3
4
+
5
6
-
1
12
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2-6x-5=0．

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同步練習(xí)冊答案