【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,△AMB的面積為S.
求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線y=﹣x上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】
(1)解:設(shè)此拋物線的函數(shù)解析式為:

y=ax2+bx+c(a≠0),

將A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點(diǎn)代入函數(shù)解析式得:

解得 ,

所以此函數(shù)解析式為:y=


(2)解:∵M(jìn)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,且點(diǎn)M在這條拋物線上,

∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為:(m, ),

∴S=SAOM+SOBM﹣SAOB

= ×4×(﹣ m2﹣m+4)+ ×4×(﹣m)﹣ ×4×4

=﹣m2﹣2m+8﹣2m﹣8

=﹣m2﹣4m,

=﹣(m+2)2+4,

∵﹣4<m<0,

當(dāng)m=﹣2時(shí),S有最大值為:S=﹣4+8=4.

答:m=﹣2時(shí)S有最大值S=4


(3)解:設(shè)P(x, x2+x﹣4).

當(dāng)OB為邊時(shí),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)知PQ∥OB,且PQ=OB,

∴Q的橫坐標(biāo)等于P的橫坐標(biāo),

又∵直線的解析式為y=﹣x,

則Q(x,﹣x).

由PQ=OB,得|﹣x﹣( x2+x﹣4)|=4,

解得x=0,﹣4,﹣2±2

x=0不合題意,舍去.

如圖,當(dāng)BO為對(duì)角線時(shí),知A與P應(yīng)該重合,OP=4.四邊形PBQO為平行四邊形則BQ=OP=4,Q橫坐標(biāo)為4,代入y=﹣x得出Q為(4,﹣4).

由此可得Q(﹣4,4)或(﹣2+2 ,2﹣2 )或(﹣2﹣2 ,2+2 )或(4,﹣4).


【解析】(1)利用待定系數(shù)法,把ABC三點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式即可求出;(2)最值問題的基本解決策略就是函數(shù)思想,設(shè)出M的橫坐標(biāo)為m,作為自變量,△AMB的面積為S為函數(shù),由已知得S=SAOM+SOBM﹣SAOB,分別用m的代數(shù)式表示各三角形面積,構(gòu)建出二次函數(shù),運(yùn)用配方法求出最大值;(3)可分類討論:OB為邊,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)知PQ∥OB,且PQ=OB,構(gòu)建方程|﹣x﹣( 1 2 x2+x﹣4)|=4;當(dāng)BO為對(duì)角線時(shí),A與P應(yīng)該重合,OP=4.四邊形PBQO為平行四邊形,則BQ=OP=4,進(jìn)而求出坐標(biāo).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南山植物園中現(xiàn)有A、B兩個(gè)園區(qū),已知A園區(qū)為長方形,長為(x+y)米,寬為(x﹣y)米;B園區(qū)為正方形,邊長為(x+3y)米.

(1)請用代數(shù)式表示A、B兩園區(qū)的面積之和并化簡;

(2)現(xiàn)根據(jù)實(shí)際需要對(duì)A園區(qū)進(jìn)行整改,長增加(11x﹣y)米,寬減少(x﹣2y)米,整改后A區(qū)的長比寬多350米,且整改后兩園區(qū)的周長之和為980米.

①求x、y的值;

②若A園區(qū)全部種植C種花,B園區(qū)全部種植D種花,且C、D兩種花投入的費(fèi)用與吸引游客的收益如表:

求整改后A、B兩園區(qū)旅游的凈收益之和.(凈收益=收益﹣投入)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形△ABC的腰長AB=AC=25,BC=40,動(dòng)點(diǎn)P從B出發(fā)沿BC向C運(yùn)動(dòng),速度為10單位/秒.動(dòng)點(diǎn)Q從C出發(fā)沿CA向A運(yùn)動(dòng),速度為5單位/秒,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P′是點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn),連接P′P和P′Q,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)若當(dāng)t的值為m時(shí),PP′恰好經(jīng)過點(diǎn)A,求m的值.
(2)設(shè)△P′PQ的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式(m<t≤4)
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使PQ平分角∠P′PC?存在,求相應(yīng)的t值,不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線圖像與y軸、x軸分別交于A、B兩點(diǎn)

1)求點(diǎn)A、B坐標(biāo)和∠BAO度數(shù)

2)點(diǎn)C、D分別是線段OA、AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),且CD=DA,設(shè)線段OC的長度為x ,,請求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式以及定義域

3)點(diǎn)C、D分別是射線OA、射線BA上一動(dòng)點(diǎn),且CD=DA,當(dāng)ΔODB為等腰三角形時(shí),求C的坐標(biāo)(第(3)小題直接寫出分類情況和答案,不用過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組 把解集表示在數(shù)軸上,并求出不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形中,,點(diǎn)的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿運(yùn)動(dòng),最終到達(dá)點(diǎn).若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,那么當(dāng)_____________秒時(shí),的面積等于.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開通了互聯(lián)網(wǎng)家校合育教育平臺(tái),為了解家長使用平臺(tái)的情況,學(xué)校將家長的使用情況分為經(jīng)常使用、“偶爾使用”和“不使用”三種類型,借助該平臺(tái)大數(shù)據(jù)功能,匯總出該校八(1)班和八(2)班全體家長的使用情況,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)圖中信息解答下列問題

(1)此次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為   ;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中代表“不使用”類型的扇形圓心角的度數(shù)是   °,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校八年級(jí)學(xué)生家長共有1200人,根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校八年級(jí)中“經(jīng)常使用”類型的家長約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①b<0;②4a+2b+c<0;③a﹣b+c>0;④(a+c)2<b2 . 其中正確的結(jié)論是( )

A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出四個(gè)結(jié)論:
①c>0;
②若點(diǎn)B(﹣ ,y1)、C(﹣ ,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2
③2a﹣b=0;
<0,
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A.1
B.2
C.3
D.4

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