如圖1,已知雙曲線y1=
k
x
(k>0)與直線y2=k′x交于A、B兩點,其中點A在第一象限.試解答下列問題:

(1)若點A的坐標為(3,2),則點B的坐標為
 
;當x滿足
 
時,y1<y2;
(2)如圖2,過點O另作一直線l,交雙曲線于P、Q兩點,且點P在第一象限內.
①四邊形APBQ的形狀一定是
 
;
②若點A的坐標為(3,1),點P的橫坐標為1,求四邊形APBQ的面積;
③設點A、P的橫坐標分別為x1、x2,是否存在這樣的直線PQ,使得∠APB為直角?若存在,求x1、x2應滿足的條件;若不存在,請說明理由.
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)待定系數(shù)法即可求得雙曲線和直線的解析式,然后解方程組即可求得交點坐標,根據(jù)雙曲線的性質結合圖象即可判斷出x的取值,
(2)①點A與點B,點P與點Q關于原點對稱,由對角線互相平分的四邊形是平行四邊形可證明APBQ是平行四邊形.②平行四邊形的對角線把它分成四個面積相等的三角形,所以只要求出△AOP的面積,再將其乘以4就可以得到四邊形APBQ的面積③根據(jù)對角線相等的平行四邊形是矩形可知,當x1 x2=k時OP=OA,此時APBQ是矩形,進而得出∠APB為直角;
解答:解:(1)∵雙曲線y1=kx(k>0)經(jīng)過A(3,2)點,
∴2=
k
3
,解得:k=6,
∴雙曲線解析式為:y=6x,
∵直線y2=k′x經(jīng)過A(3,2),
∴2=3k′,解得:k′=
2
3
,
∴直線AB為:y=
2
3
x,
y=
6
x
y=
2
3
x
x=3
y=2
x=-3
y=-2

∴B(-3,-2);
∵雙曲線在每一象限y隨x的增大而減小,直線y隨x的增大而增大,
∴根據(jù)圖象可知,-3<x<0,或x>3時,y1<y2;

(2)①∵AB、PQ是中心對稱圖形,
∴AO=OB,PO=OQ
∴四邊形APBQ是平行四邊形;
②∵A點的坐標是(3,1)
∴雙曲線為y=
3
x
,
∵點P的橫坐標為1,
∴P點坐標為(1,3),
過A作x軸的垂線CD交x軸于C,可得直角梯形OPDC,過P作PD⊥DC,垂足為D,
∴D(3,3),
∵S梯形=
1
2
(PD+OC)•DC=
1
2
(2+3)×3=
15
2
,S△APD=
1
2
PD•AD=
1
2
×2×2=2,S△OAC=
1
2
OC•AC=
1
2
×3×1=
3
2
,
∴S△AOP=S梯形-S△APD-S△OAC=4,
∴S平行四邊形=4S△AOP=16.

③∵當x1•x2=k時,此時A(x1,x2),P(x2,x1),
∴OA=OP,對角線相等且平分的四邊形是矩形,
∴四邊形APBQ是矩形,
∴∠APB為直角.
點評:本題考查了正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的性質及對函數(shù)的性質靈活運用,同時也訓練了平行四邊形和矩形的相關性質,點A與點B關于原點對稱的知識,本題考點清晰,難度不大,但數(shù)形結合能比較綜合的考查學生的分析能力.
練習冊系列答案
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如果10b=n,那么b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的b、n兩個量之間的同一關系.例如:101=10,d(10)=1.
(1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(102)=
 
,
(2)勞格數(shù)有如下運算性質:
若m、n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d(
m
n
)=d(m)-d(n).
根據(jù)運算性質,填空:
d(a3)
d(a)
=
 
(a為正數(shù)),
若d(2)=0.3010,則d(16)=
 
,d(5)=
 
,
(3)如表中與數(shù)x對應的勞格數(shù)d(x)有且只有兩個是錯誤的,
x 1.5 3 5 6 8 9 18 27
d(x) 3a-b+c 2a+b a-c 1+a+b+c 3-3a+3c 4a+2b 3-b-2c 6a+3b
請找出錯誤的勞格數(shù),并改正.

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計算:(-3)2÷2
1
4
×(-
2
3
)-22×(-
8
3
).

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解方程:
x-2
2x
=
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x

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,b=
 

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