17．若|x|=3，|y|=5，且x+y＞0，則x-y=-2或-8．

分析 根據(jù)題意，利用絕對值的代數(shù)意義求出x與y的值，即可確定出x-y的值．

解答 解：∵|x|=3，|y|=5，且x+y＞0，
∴x=3，y=5；x=-3，y=5，
則x-y=-2或-8，
故答案為：-2或-8．

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的減法，絕對值，以及有理數(shù)的加法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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6．某校期末考試教務(wù)處安排老師監(jiān)考，若每位老師監(jiān)考3場，則還剩32場無人監(jiān)考；若除4位年紀(jì)稍大的老師每人監(jiān)考2場外，其余老師每人監(jiān)考4場，則剛好安排完，試問本次期末考試共有多少名參加監(jiān)考的老師？

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7．多項(xiàng)式3ab2-2ab-5的次數(shù)是3次，它的常數(shù)項(xiàng)是-5．

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5．計(jì)算
（1）23-17-（-7）+（_16）
（2）36×（$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$）
（3）-13-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）2]
（4）16÷（-2）3-（-$\frac{1}{8}$）×（-4）+（-1）100．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．我市某一天的最高氣溫是11℃，最低氣溫是-10℃，那么這一天的最高氣溫比最低氣溫高21℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計(jì)算
（1）-20+（-14）-（-18）-13　　   
（2）2+3×（-4）-（-2）2÷4
（3）（$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{6}$）×（-12）
（4）（-2）3-$\frac{1}{3}$÷5×|1-（4）2|

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9．已知：$\frac{x+y}{x-2y}=\frac{5}{2}$，則$\frac{x}{y}$的值為（　　）
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知a、b、c滿足a-b=8，ab+c2+16=0，則2a+b+c的值等于4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．比較大�。�-0.33＞-$\frac{1}{3}$（填“＜”或“＞”）

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