畫出圖中的九塊小立方塊搭成幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是幾個(gè)相同小正方體所搭成幾何體的俯視圖，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．則這個(gè)幾何體的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一些小立方塊堆成的幾何體，如圖，則其主視圖為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，模塊①由15個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體構(gòu)成，模塊②-⑥均由4個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體構(gòu)成．現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個(gè)模塊放到模塊①上，與模塊①組成一個(gè)棱長(zhǎng)為3的大正方體．下列四個(gè)方案中，符合上述要求的是（　　）
A．模塊②，④，⑤B．模塊③，④，⑥C．模塊②，⑤，⑥D．模塊③，⑤，⑥

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是一個(gè)物體的俯視圖，它所對(duì)應(yīng)的物體是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，1班的同學(xué)跟3班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植樹活動(dòng)，現(xiàn)在要在道路AB與道路AC的交叉區(qū)域設(shè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P，使它到兩邊的距離相等且PM=PN．
（1）畫出點(diǎn)P（保留作圖痕跡）
（2）說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)大師華羅庚說過：“數(shù)形結(jié)合百般好，數(shù)形分離萬事難”，圖形是研究數(shù)學(xué)的重要工具．
（1）如計(jì)算：1-
1
2
-
1
4
-
1
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-
1
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，結(jié)果表示為圖形，即為圖中的陰影部分，顯然結(jié)果為______
（2）請(qǐng)你借助圖形，在數(shù)軸上標(biāo)出實(shí)數(shù)
2
的點(diǎn)．（保留作圖痕跡）

（3）請(qǐng)你創(chuàng)造一個(gè)圖形來描述1+3+5+7+9的結(jié)果，并利用畫出的圖形直接寫出1+3+5+…+（2n-1）（其中n為正整數(shù)）的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線段a，b，c，用圓規(guī)和直尺畫一條線段，使它等于a+c-2b（保留作圖痕跡，不要求寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在鐵路a的同側(cè)有兩個(gè)工廠A和B，要在鐵路邊建一貨場(chǎng)C，使A、B兩廠到貨場(chǎng)C的距離和最小，試在圖上作出C．（不用圓規(guī)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案