如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,
(1)請(qǐng)?jiān)谒o的網(wǎng)格內(nèi)畫出以線段AB、BC為邊的菱形并寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)
 

(2)線段BC的長(zhǎng)為
 

(3)菱形ABCD的面積為
 
考點(diǎn):菱形的性質(zhì)
專題:網(wǎng)格型
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)和菱形的對(duì)邊平行且相等找出點(diǎn)D的位置即可,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)利用勾股定理列式計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)S菱形ABCD=2S△ABC列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)菱形ABCD如圖所示,D(-2,1);

(2)由勾股定理得,BC=
12+42
=
17


(3)S菱形ABCD=2S△ABC,
=2(4×4-
1
2
×3×3-
1
2
×1×4-
1
2
×1×4)
=2(16-4.5-2-2)
=2×7.5
=15.
故答案為:(1)(-2,1);(2)
17
;(3)15.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的性質(zhì),勾股定理,三角形的面積,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)以及菱形的對(duì)邊平行且相等是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)x2-3=0(用開平方法);
(2)x2=3x-2(用公式法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,以D為圓心,DE為半徑作圓弧EF,使點(diǎn)A在DF上,連接AE、BF.

(1)試猜想線段AE和BF的數(shù)量關(guān)系,并寫出你的結(jié)論;
(2)將扇形DEF繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后(旋轉(zhuǎn)角大于0°且小于180°),DF、DE分別交AB、AC于點(diǎn)P、Q.如圖2,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)連接EF、PQ,求證:EF∥PQ且AE⊥BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),且BE=DF,連接BF、DE.
(1)求證:四邊形DEBF是平行四邊形;
(2)當(dāng)AE的長(zhǎng)為多少時(shí),四邊形DEBF是菱形?
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中用直尺在邊AC上作出點(diǎn)P,使得PB+PE的值最小,并求出這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC外接圓,AB是⊙O的直徑,弦DE⊥AB于點(diǎn)H,DE與AC相交于點(diǎn)G,DE、BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,P是GF的中點(diǎn),連接PC.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑是1,
AC
=
DE
,∠ABC=45°,求OH的長(zhǎng).

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已知∠α=55°36′,則它的余角等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
16a
+3
a3
-
1
2
a2
4
a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M,N兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,且點(diǎn)M在雙曲線y=
1
2x
上,點(diǎn)N在直線y=-x+3上,設(shè)點(diǎn)M坐標(biāo)為(a,b),則y=-abx2+(a-b)x的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-2的絕對(duì)值的倒數(shù)是
 

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