已知y+2與x成正比例,且x=-2時,y=0.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫出函數(shù)的圖象;
(3)觀察圖象,當x取何值時,y≥0?
(4)若點(m,6)在該函數(shù)的圖象上,求m的值;
(5)設點P在y軸負半軸上,(2)中的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,且S△ABP=4,求P點的坐標.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:綜合題
分析:(1)根據(jù)y+2與x成正比,設y+2=kx,把x=-2,y=0代入求出k的值,即可確定出y與x的關(guān)系式;
(2)畫出函數(shù)圖象即可;
(3)由圖象找出y大于等于0時x的范圍即可;
(4)把(m,6)代入解析式求出m的值即可;
(5)設P(0,p),p<0,三角形ABP以BP為底邊,OA為高,表示出三角形ABP面積,把已知面積與OA的長代入求出BP的長,進而由OB+BP求出OP的長,即可確定出P坐標.
解答:解:(1)根據(jù)題意設y+2=kx,
把x=-2,y=0代入得:2=-2k,
解得:k=-1.
則y=-x-2;
(2)令y=0,得到x=-2;令x=0,得到x=-2,
畫出函數(shù)圖象,如圖所示;
(3)根據(jù)圖象得:當x≤-2時,y≥0;
(4)把x=m,y=6代入y=-x-2中得:6=-m-2,
解得:m=-8;
(5)設P(0,p),p<0,
∵S△ABP=
1
2
BP•OA=4,OA=2,
∴BP=4,
∵OB=2,
∴OP=OB+BP=2+4=6,
則P(0,-6).
點評:此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識有:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,一次函數(shù)與坐標軸的交點,坐標與圖形性質(zhì),以及三角形面積求法,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
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若一元二次方程(m-1)x2+(m2+1)x+m2-1=0的常數(shù)項為0,則m的值為( 。
A、1B、-1C、±1D、0

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如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=6,若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-7x+12=0的兩個根,且OA>OB.
(1)求OA、OB的長.
(2)若點E為x軸上的點,且S△AOE=
16
3
,試判斷△AOE與△AOD是否相似?并說明理由.
(3)在直線AB上是否存在點F,使以A、C、F為頂點的三角形是等腰三角形?如果存在,請直接寫出點F的坐標.

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如圖,已知AB為弦,MC為切線,BM⊥AB,求證:AC∥DM.

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假設三邊長、周長、面積都為整數(shù)的三角形叫做“整數(shù)三角形”,請寫出所有周長為32的“鈍角整數(shù)三角形”,分別列出它的三邊長.

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如圖,△ABC中,∠BAC的平分線AD交BC的中垂線DE于D,E為垂足,過D作DM⊥AB于M,DN⊥AC交AC的延長線于N,求證:BM=CN.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

因式分解:
(1)x4+2x3+1+2(x+x2
(2)x4+y4+(x+y)4
(3)(x+1)4+(x2-1)2+(x-1)4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點A,點B在雙曲線y=
4
x
上,點C、點D在雙曲線y=
1
x
上,AC∥BD,且AC=2BD,則四邊形ACBD面積為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
x
3
=
y
4
=
z
5
,且2x+y-z=21,則3x+y+z=
 

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