【題目】以下各點(diǎn)中,在正比例函數(shù)y=2x圖象上的是(

A. 2,1 B. 1,2 C. —1,2 D. 1—2

【答案】B

【解析】A.∵當(dāng)x=2時(shí),y=2×1=2≠1,∴此點(diǎn)不在正比例函數(shù)y=2x圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.∵當(dāng)x=1時(shí),y=2×1=2≠2,∴此點(diǎn)在正比例函數(shù)y=2x圖象上,故本選項(xiàng)正確;

C.∵當(dāng)x=-1時(shí),y=2× (1) =2≠2∴此點(diǎn)不在正比例函數(shù)y=2x圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D.∵當(dāng)x=1時(shí),y=2×1=2≠2,∴此點(diǎn)不在正比例函數(shù)y=2x圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知不在同一條直線上的三點(diǎn)P,M,N
(1)畫射線NP;再畫直線MP;
(2)連接MN并延長MN至點(diǎn)R,使NR=MN;(保留作圖痕跡,不寫作圖過程)
(3)若∠PNR比∠PNM大100°,求∠PNR的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,MAN=90°,射線AE在這個(gè)角的內(nèi)部,點(diǎn)BC分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC,CFAE于點(diǎn)FBDAE于點(diǎn)D.求證:ABD≌△CAF;

2)如圖2,點(diǎn)B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點(diǎn)EF都在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、2分別是ABECAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求證:ABE≌△CAF;

3)如圖3,在ABC中,AB=ACABBC.點(diǎn)D在邊BC上,CD=2BD,點(diǎn)E、F在線段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面積為15,求ACFBDE的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果k0,b0,那么一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過( )

A. 第一、二、三象限B. 第二、三、四象限

C. 第一、三、四象限D. 第一、二、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=8cm,BAC=120°.

(1)作ABC的外接圓(只需作出圖形,并保留作圖痕跡);

(2)求它的外接圓半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,設(shè)ON的反向延長線為OD,則∠COD=°,∠AOD=°.
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,求∠AOM﹣∠NOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB=8cm,C是線段AB上一點(diǎn),AC=3.2cm,M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)求線段CM的長;
(2)求線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將拋物線y2x2平移,使頂點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)P(﹣3,1)的位置,那么平移后所得新拋物線的表達(dá)式是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《一千零一夜》中有這樣一段文字:有一群鴿子,其中一部分在樹上歡歌,另一部分在地上覓食,樹上的一只鴿子對(duì)地上的覓食的鴿子說:“若從你們中飛上來一只,則樹下的鴿子就是整個(gè)鴿群的 ;若從樹上飛下去一只,則樹上、樹下的鴿子有一樣多了.”你知道樹上、樹下各有多少只鴿子嗎?

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同步練習(xí)冊答案