“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．如圖為我市某校2012年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是
 
人和
 
人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是
 
人；
（3）空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整：（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）；
（4）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2100人，請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？
考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：（1）由統(tǒng)計(jì)圖可得該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是4人和6人；
（2）利用該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)=海模的人數(shù)÷對(duì)應(yīng)的百分比求解即可；
（3）利用空模所在扇形的圓心角的度數(shù)=空模的百分比×360°求解即可；
（4）利用今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)=總?cè)藬?shù)×獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比求解．
解答：解：（1）由統(tǒng)計(jì)圖可得該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是4人和6人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是6÷25%=24（人），
（3）空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
8
24
×360°=120°，
如圖，

（4）今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是2100×
32
80
=840（人）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，用樣本估計(jì)總體及扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是從條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖中得出相關(guān)的數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)）．
（1）將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′，請(qǐng)畫出△A′BC′，并求BA邊旋轉(zhuǎn)到BA″位置時(shí)所掃過圖形的面積；
（2）請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出一個(gè)格點(diǎn)△A″B″C″，使△A″B″C″∽△ABC，且相似比不為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)某年餐后飯菜的剩余情況，調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
某校部分同學(xué)某午餐后飯菜剩余情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
 項(xiàng)目 人數(shù) 百分比
 沒有剩 80 40%
 剩少量 a 20%
 剩一半 50 b
 剩大量 30 15%
 合計(jì) 200 100%
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可得：a=
 
，b=
 
．
（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的學(xué)生該午餐浪費(fèi)的食物可以供20人食用一餐，據(jù)此估算，這個(gè)學(xué)校1800名學(xué)生該午餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某飛機(jī)的飛行高度為1500m，從飛機(jī)上測(cè)得地面控制點(diǎn)的俯角為60°，此時(shí)飛機(jī)與這地面控制點(diǎn)的距離為
 
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)，且DE∥BC，如果AE：EC=1：4，那么S△ADE：S△EBC=（　�。�
A、1：24B、1：20
C、1：18D、1：16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=kx2-（k+3）x+3在x=0和x=4時(shí)的函數(shù)值相等．
（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）畫出該函數(shù)的圖象，并結(jié)合圖象直接寫出當(dāng)y＜0時(shí)，自變量x的取值范圍；
（3）已知關(guān)于x的一元二次方程k2x2-
3
mx+m2-m=0，當(dāng)-1≤m≤3時(shí)，判斷此方程根的情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=90°，點(diǎn)G是△ABC的重心，如果AG=4，那么BC的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=-x2-3x+3與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某島O為我國固有領(lǐng)土，對(duì)進(jìn)入該島12海里范圍內(nèi)的外國船只，我海監(jiān)船將予以驅(qū)離．一天我一艘海監(jiān)船巡航至島O正南約14海里的A處，發(fā)現(xiàn)在其北偏東45°方向8
2
海里的B處有一艘可疑船入侵，立即向其發(fā)出警告信號(hào)．可以船在我海監(jiān)船的警示下，開始掉頭向正東方向行駛遠(yuǎn)離O島，10分鐘后，在A處的我海監(jiān)船發(fā)現(xiàn)可疑船在北偏東53°方向的C處．
（1）請(qǐng)你通過計(jì)算，求出可疑船在B處時(shí)離島O的距離
（2）求出可疑船駛離時(shí)的平均速度（參考數(shù)據(jù)sin53°≈0.8，cos53°≈0.6，tan53°≈
4
5
）

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同步練習(xí)冊(cè)答案