計算
(1)(+
3
4
)-(-
5
4
)-|-3|
(2)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-36)
(3)-22-(-2)×(-2)3-5÷
1
2
×2.
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:(1)先化簡,再進一步計算即可;
(2)利用乘法分配律簡算;
(3)先算乘方,再算乘除,最后算加減.
解答:解:(1)原式=
3
4
+
5
4
-3
=-1;
(2)原式=
1
2
×(-36)+
5
6
×(-36)-
7
12
×(-36)
=-18-30+21
=-27;
(3)原式=-4-(-2)×(-8)-10×2
=-4-16-20
=-32.
點評:此題考查有理數(shù)的混合運算,關(guān)鍵是理清運算順序,正確判定運算符號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年的世界杯足球賽在巴西舉行.為了滿足球迷的需要,某體育服裝店老板計劃到服裝批發(fā)市場選購A、B兩種品牌的服裝.據(jù)市場調(diào)查得知,A款每套進價350元,B款每套進價200元,該店計劃用不低于7600元且不高于8000元的資金訂購30套A、B兩款運動服.                      
(1)該店訂購這兩款運動服,共有哪幾種方案?
(2)若該店以甲款每套400元,乙款每套300元的價格全部出售,哪種方案獲利最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(x1,y1)、B(x2,y2)在雙曲線y=-
2
x
上,且x1<x2,則y1,y2的大小關(guān)系是( 。
A、y1<y2
B、y1>y2
C、y1=y2
D、都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(
x2
x-1
-x+1)÷
4x2-4x+1
1-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
8
)2011
×(-8)2012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙兩人,其中,甲只說假話,而不說真話;乙則是只說真話,不說假話.但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話.有一天,一個人面對兩條路:A與B,其中一條路是通向京城的,而另一條路是通向一個小村莊的.這時,他面前站著甲與乙兩人,但他不知道此人是甲還是乙,也不知道“點頭“是表示“是“還是表示“否“.現(xiàn)在,他必須問一個問題,才可能斷定出哪條路通向京城.那么,這個問題應(yīng)該怎樣問?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察并寫出該圖片的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直線L:y=mx+5m與x軸負半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點.當(dāng)OA=OB時,試確定直線L解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
2x+y=9
3x-2y=24

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