10.如圖,已知鈍角△ABC,依下列步驟尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡.
步驟1:以C為圓心,CA為半徑畫、伲
步驟2:以B為圓心,BA為半徑畫弧②,交、儆邳cD;
步驟3:連接AD,交BC延長線于點H.
下列敘述正確的是( 。
A.BH垂直平分線段ADB.AC平分∠BAD
C.S△ABC=BC•AHD.AB=AD

分析 根據(jù)已知條件可知直線BC是線段AD的垂直平分線,由此一一判定即可.

解答 解:A、正確.如圖連接CD、BD,
∵CA=CD,BA=BD,
∴點C、點B在線段AD的垂直平分線上,
∴直線BC是線段AD的垂直平分線,
故A正確.
B、錯誤.CA不一定平分∠BDA.
C、錯誤.應(yīng)該是S△ABC=$\frac{1}{2}$•BC•AH.
D、錯誤.根據(jù)條件AB不一定等于AD.
故選A.

點評 本題考查作圖-基本作圖、線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是掌握證明線段垂直平分線的證明方法,屬于基礎(chǔ)題,中考常考題型.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知拋物線y=a(x-1)2-3(a≠0)的圖象與y軸交于點A(0,-2),頂點為B.
(1)試確定a的值,并寫出B點的坐標;
(2)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、B兩點,試寫出一次函數(shù)的解析式;
(3)試在x軸上求一點P,使得△PAB的周長取最小值;
(4)若將拋物線平移m(m≠0)個單位,所得新拋物線的頂點記作C,與原拋物線的交點記作D,問:點O、C、D能否在同一條直線上?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.

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1.有一正角錐的底面為正三角形.若此正角錐其中兩個面的周長分別為27、15,則此正角錐所有邊的長度和為多少?( 。
A.36B.42C.45D.48

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18.把一個足球垂直水平地面向上踢,時間為t(秒)時該足球距離地面的高度h(米)適用公式h=20t-5t2(0≤t≤4).
(1)當t=3時,求足球距離地面的高度;
(2)當足球距離地面的高度為10米時,求t;
(3)若存在實數(shù)t1,t2(t1≠t2)當t=t1或t2時,足球距離地面的高度都為m(米),求m的取值范圍.

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5.在平面直角坐標系中,直線l:y=x-1與x軸交于點A1,如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形AnBnCnCn-1,使得點A1、A2、A3、…在直線l上,點C1、C2、C3、…在y軸正半軸上,則點Bn的坐標是(2n-1,2n-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在一次數(shù)學(xué)課上,張老師布置了一項作業(yè):以Rt△ABC(如圖所示)的兩直角邊AB,BC為鄰邊作矩形ABCD,下面是小鐘和小國各自的作法:
小鐘作法:
(1)作AC的垂直平分線MN,垂足為點O;
(2)連接BO,并延長BO至點D,使DO=BO;
(3)連接AD,CD
所以,四邊形ABCD就是所要求作的矩形 
小國作法:
(1)分別以A,C為圓心,以BC,AB為半徑作弧,兩弧交于點D;
(2)連接AD,CD.
所以,四邊形ABCD就是所要求作的矩形.
小孟說:“他們的作法都錯誤.”你的觀點是( 。
A.小鐘的作法正確B.小國的作法正確
C.小鐘和小國的作法都正確D.贊同小孟的觀點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,A、B兩點在函數(shù)y=$\frac{y}{x}$(x>0)的圖象上.
(1)求k的值及直線AB的解析式;
(2)如果一個點的橫、縱坐標均為整數(shù),那么我們稱這個點是格點.若點(m,n)是第一象限內(nèi)位于直線AB的圖象下方的格點,求這個點在圖中陰影部分(不包括邊界)內(nèi)部的概率.

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19.如圖1,在矩形ABCD中,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度,沿BC-CD-DA運動至點A停止,設(shè)點P運動的時間為x秒,△ABP的面積為y.如果y關(guān)于x的變化情況如圖2所示,則△ABC的面積是( 。
A.10B.20C.40D.80

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20.(1)計算:($\frac{1}{3}$)-2+(3.14-π)0-|-5|
(2)先化簡,再求值:(2x+1)(2x-1)-5x(x-1)+(x-1)2,其中x=-$\frac{1}{3}$.

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