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科目: 來源: 題型:

利用分解因式計算:

 

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科目: 來源: 題型:

在三個整式中,請你任意選出兩個進行加(或減)運算,使所得整式可以因式分解,并進行因式分解

 

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科目: 來源: 題型:

,,求的值

 

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科目: 來源: 題型:

閱讀下題的解題過程:

已知、是△ABC的三邊,且滿足,試判斷△ABC的形狀.

解:∵            (A)

∴   (B)

∴                     (C)

∴  △ABC是直角三角形           (D)

問:(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號           ;

(2)錯誤的原因為                   ;

(3)本題正確的結(jié)論是                   ;

 

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科目: 來源: 題型:

一位同學(xué)在研究中發(fā)現(xiàn):

;

;

……

由此他猜想到:任意四個連續(xù)自然數(shù)的積加上1,一定是一個正整數(shù)的平方,你認為他的猜想對嗎?請說出理由,如果不對,請舉一反例

 

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科目: 來源: 題型:

-|-|的相反數(shù)是(    )

A:            B :-            C:             D:-

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,從正面看下圖,所能看到的結(jié)果是(   )

 

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科目: 來源: 題型:

如圖中幾何體的展開圖形是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

已知下列方程:① x-2=;② 0.3x =1;③ = 5x -1;④x2-4x=3; ⑤x=6;⑥x+2y=0。其中一元一次方程的個數(shù)是(     )

A.2            B.3             C.4              D.5

 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(   )

A:若2x=3,則x=6            B:若x=6,則x=12 

C:若a+b=0,則a=b           D:若-12x=144,則x=12

 

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同步練習(xí)冊答案