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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3,∠MAN=16°,A1點(diǎn)在AM上,在AN上取一點(diǎn)A2,使A2A1=AA1,再在AM上取一點(diǎn)A3,使A3A2=A2A1,如此一直作下去,到不能再作為止.那么作出的最后一點(diǎn)是   [    ]

A.A5.      B.A6.  C.A7    .  D.A8

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a-b=3,那么a3-b3-9ab的值是   [    ]

A.3.     B.9.  C.27    .  D.81

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科目: 來(lái)源: 題型:

要使分式有意義,則x的取值范圍是[  ]

A.x≠0. B.x≠1且x≠0.  C.x≠0或x≠±1.  D.x≠0且x≠±1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖2,△ABC中,∠C=90°,D、E為AB上的兩點(diǎn),若AE=AC,∠DCE=45°,則圖中與BC等長(zhǎng)的線段是[    ]  A.CD.    B.BD.  C.CE.  D.AE-BE

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是[    ]

A.20°   B.25°.  C.30°   D.大于30°

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)m、n滿足m2n2+m2+n2+10mn+16=0,則有 [    ]

 A.;     B.;

  C.;     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將多項(xiàng)式x2-4y2-9z2-12yz分解成因式的積,結(jié)果是 [    ]

A.(x+2y-3z)(x-2y-3z).  B.(x-2y-3z)(x-2y+3z)

C.(x+2y+3z)(x+2y-3z).  D.(x+2y+3z)(x-2y-3z)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖8,已知D、E、F分別是銳角△ABC的三邊BC、CA、AB上的點(diǎn),且AD、BE、CF相交于點(diǎn)P,AP=BP=CP=6,設(shè)PD=x,PE=y(tǒng),PF=z,若xy+yz+zx=28,求xyz的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:a、b、c為實(shí)數(shù),且多項(xiàng)式x3+ax2+bx+c能夠被x2+3x-4整除.

(1)求4a+c的值.

(2)求2a-2b-c的值.

(3)若a、b、c為整數(shù),且c≥a>1,試確定a、b、c的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖7,△ABC中,AB=4,AC=7,M是BC的中點(diǎn),AD平分∠BAC,過(guò)M作MF∥AD,交AC于F,則FC的長(zhǎng)等于______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案