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科目: 來源: 題型:解答題

把一個(gè)正方形分成面積相等的四個(gè)三角形的方法有很多,除了可以分成能相互全等的四個(gè)三角形外,你還能用三種不同的方法將正方形分成面積相等的四個(gè)三角形嗎?請(qǐng)分別畫出示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,△BDE是等邊△ABC繞著B點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°得到的,按圖回答:
(1)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是什么?
(2)線段AB、AC、BC的對(duì)應(yīng)線段是什么?
(3)∠A、∠C和∠ABC的對(duì)應(yīng)角是什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

將代數(shù)式數(shù)學(xué)公式表示成只含有正整數(shù)指數(shù)冪的形式為________.

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新新商店以16元/支的價(jià)格進(jìn)了一批鋼筆,如果以20元/支的價(jià)格售出,每月可以賣出200支,而每上漲1元就少賣10支,現(xiàn)在商店店主希望該筆月利潤達(dá)1350元,請(qǐng)你就該種鋼筆的漲價(jià)幅度和進(jìn)貨量,通過計(jì)算給店主提出一些合理建議.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知AD是△ABC的角平分線,點(diǎn)E、F分別是邊AB,AC的中點(diǎn),連接DE,DF,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形,還需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是________(答案不唯一).

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將方程2x2=1-3x化為一般形式是________.

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二次函數(shù)y=a(x-1)2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)的條件是________.

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“石頭、剪子、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲、規(guī)則是:甲、乙都做出“石頭”、“剪子”、“布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“石頭”,手勢相同不分勝負(fù).假定甲、乙兩人每次都是隨意并且同時(shí)做出三種手勢中的一種,那么
(1)甲取勝的概率是多少?
(2)乙取勝的概率是多少?
(3)甲、乙不分勝負(fù)的概率是多少?請(qǐng)畫出樹狀圖或列表加以計(jì)算.

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如圖,是某尋寶示意圖,F(xiàn)為寶藏所在.AF∥BC,EC⊥BC,BA∥DE,BD∥AE.甲、乙兩人同時(shí)從B出發(fā).甲路線是B-A-E-F;乙路線是B-D-C-F.假設(shè)兩人尋找速度與途中耽誤時(shí)間相同,那么誰先找到寶藏?請(qǐng)說明理由.

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臺(tái)灣是我國美麗的寶島,為了促使臺(tái)灣的水果很快運(yùn)往大陸,現(xiàn)有一批水果包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進(jìn)行檢測,結(jié)果稱重記錄如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27.為了求得8筐樣品的總質(zhì)量:
(1)請(qǐng)你選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為______;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫下表:
   原質(zhì)量 27 24 23 28 21 26 22 27
與基準(zhǔn)數(shù)的差距
(3)這8筐水果的總質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案