科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東海縣初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2011•寧德質(zhì)檢）如圖，⊙O是△ABC外接圓，AB是直徑，若∠BOC=80°，則∠A等于    °．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•寧波）如圖，斜邊長為6cm，∠A=30°的直角三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△A′B′C的位置，再沿CB向左平移使點B′落在原三角板ABC的斜邊AB上．則三角板向左平移的距離為    cm．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•武漢）將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放：第1個圖形有6個小圓，第2個圖形有10個小圓，第3個圖形有16個小圓，第4個圖形有24個小圓，…，依次規(guī)律，第6個圖形有    個圓．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）計算：；
（2）先化簡，再求值：，其中．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

按照下列計算程序求解：
（1）當(dāng)x=2000時，輸出的y值是多少？
（2）若只輸入一次x的值就能輸出y的值，求x的取值范圍．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某蔬菜基地的圓弧形蔬菜大棚的剖面如圖所示，已知AB=16m，半徑OA=10m，則中間柱CD的高度為多少m？

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（2006•深圳）某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類，在“深圳讀書月”活動月期間，為了解圖書的借閱情況．圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計，圖1和圖2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請你根據(jù)圖表中提供的信息，解答以下問題：
頻率分布表：

圖書種類	頻數(shù)	頻率
自然科學(xué)	400	0.20
文學(xué)藝術(shù)	1000	0.50
社會百科	500	0.25
數(shù)學(xué)

（1）填充圖1頻率分布表中的空格；
（2）在圖2中，將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整；
（3）若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書，請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適；
（4）請同學(xué)們改用扇形統(tǒng)計圖來反映圖書館的借書情況．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市東�？h初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•成都）某中學(xué)九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)“直角三角形的邊角關(guān)系”一章時，開展測量物體高度的實踐活動，他們要測量學(xué)校一幢教學(xué)樓的高度．如圖，他們先在點C測得教學(xué)樓AB的頂點A的仰角為30°，然后向教學(xué)樓前進60米到達點D，又測得點A的仰角為45度．請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，求出這幢教學(xué)樓的高度．（計算過程和結(jié)果均不取近似值）