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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組,并將其解集在數(shù)軸上表示出來.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,的直徑,弦于點(diǎn),,的半徑,則弦的長(zhǎng)為多少?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了解某社區(qū)居民在一次愛心活動(dòng)中的捐款情況,對(duì)該社區(qū)部分捐款戶的捐款情況進(jìn)行了調(diào)查,并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).已知、兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.

(1)組的頻數(shù)是              ;本次調(diào)查樣本的容量                ;

(2)組的頻數(shù)是                ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全直方圖;

(4)若該社區(qū)有500戶住戶,則估計(jì)捐款不少于300元的戶數(shù)            

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△中,邊上的一點(diǎn),的中點(diǎn),過的平行線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),且,連結(jié)

(1)求證:;

(2)如果,試判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),將三角形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使點(diǎn)落在點(diǎn),點(diǎn)落在點(diǎn),拋物線過點(diǎn),其對(duì)稱軸與直線交于點(diǎn)

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)求的正切值;

(3)點(diǎn)軸上,且△與△相似,求點(diǎn)的坐標(biāo).

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦初三基礎(chǔ)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

四邊形中,,,,.點(diǎn)為射線上動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),點(diǎn)在直線上,且.記,,

(1)當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),寫出并證明的數(shù)量關(guān)系;

(2)隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),(1)中得到的關(guān)于的數(shù)量關(guān)系,是否改變?若認(rèn)為不改變,請(qǐng)證明;若認(rèn)為會(huì)改變,請(qǐng)求出不同于(1)的數(shù)量關(guān)系,并指出相應(yīng)的的取值范圍;

(3)若cos=,試用的代數(shù)式表示

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江初三二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列二次根式中,屬于最簡(jiǎn)二次根式的是(     )

;          ;          ;         .

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江初三二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是(     )

;     ;   ;   

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江初三二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,已知點(diǎn) 的坐標(biāo)為(,),那么點(diǎn)的坐標(biāo)為(     )

.(,);      .(,);     .(,);      .(,).

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江初三二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果正五邊形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)角后與它本身重合,那么角的大小可以是(     )

.36°;             .45°;          .72°;             .90°.

 

 

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