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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

填空
(1)若代數(shù)式 (x+2)0-(4-2x)-1 有意義,則x應(yīng)滿足的條件是______.
(2)已知:x2+y2+4x-6y+13=0,其中x、y都為有理數(shù),則x+2y=______.
(3)如圖1,求∠E+∠F+∠G+∠H+∠J+∠K+∠M+∠N的度數(shù)等于______.
(4)如圖2-1是長(zhǎng)方形紙帶,∠DEF=28°,將紙帶沿EF折疊成圖2-2,再沿BF折疊成圖2-3,則圖2-3中的∠CFE的度數(shù)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形,例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201308/5285af12678a6.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />圖中,沿著虛線畫出四種不同的分法,把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,⊙O與△ADE各邊所在的直線都相切,DE⊥AE,AE=8,AD=10,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,矩形OBCD的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,3),則線段BD的長(zhǎng)等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

當(dāng)x=數(shù)學(xué)公式時(shí),求代數(shù)式2x2+x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在-數(shù)學(xué)公式、3.1416、數(shù)學(xué)公式、-0.1010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0)、數(shù)學(xué)公式、sin30°、π、-0.7各數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)M=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式,N=1-2+3-4+5-6+…+2009-2010.試求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知m,n,p都是整數(shù),且|m-n|+|p-m|=1,則|p-m|+|m-n|+3(n-p)2=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案