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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

觀察下列各式:由,,可得;由,,可得,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)類似的例子,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知x=-3,y=2,求代數(shù)式的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

判斷下列各式的計(jì)算是否正確,如果錯(cuò)誤,指出錯(cuò)的原因,并把它改正過(guò)來(lái).

(1);

(2)

(3);

(4)

(5)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知,,,求a,b,c之間的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.仿照?qǐng)D(1)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種不同的方法將△ABC分割成3個(gè)小三角形,使得每個(gè)小三角形都是等腰三角形(圖(2)(3)供畫(huà)圖用),作圖工具不限,只標(biāo)出所得的每個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù),不寫(xiě)畫(huà)法和證明.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知如圖,在△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,1),BC=2,BC∥x軸.

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形;

(2)求以點(diǎn)A、B、,為頂點(diǎn)的四邊形的面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知:如圖,AB=AF,BC=FE,∠B=∠F,D是CE的中點(diǎn).

(1)求證:AD⊥CE;

(2)連接BF后,還能得出什么新的結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè).(不要求證明)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,△ABC是等邊三角形,又DE⊥BC,EF⊥AC,F(xiàn)D⊥AB,問(wèn)△DEF是等邊三角形嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,在BC邊上任取一點(diǎn)D,連接AD,把△ABD沿AD對(duì)折,得△ADF,再翻折AC,使AC與AF疊合在一起,折痕與BC交于點(diǎn)E,連接EF,問(wèn):

(1)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合嗎?為什么?

(2)△DEF是什么三角形?并證明你的猜想.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知:如圖,以△ABC兩邊AB、AC為邊向外作等邊△ADB和△AEC,DC、BE交于點(diǎn)O.

(1)求證:DC=BE;

(2)求∠BOC的度數(shù);

(3)當(dāng)∠BAC度數(shù)變化時(shí),∠BOC是否變化,說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案