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科目: 來源: 題型:解答題

小明家想要在自己家的陽臺上鋪地磚,經(jīng)測量后設(shè)計了如圖的圖紙,黑色區(qū)域為寬度相等的一條“7”形的健身用鵝卵石小路,空白部分為地磚鋪設(shè)區(qū)域.要使鋪地磚的面積為14平方米.
(1)小路的寬度應(yīng)為多少?
(2)小明家決定在陽臺上鋪設(shè)規(guī)格為80×80的地磚(即邊長為80厘米的正方形),為了美觀起見,工人師傅常采用下面的方法來估算至少需要的地磚數(shù)量:盡量保證整塊地磚的鋪設(shè),邊上有多余空隙的,空隙寬度小于地磚邊長一半的,可將一塊割成兩塊來鋪設(shè)空隙處,大于一半的只能鋪設(shè)一處一邊長80厘米的矩形空隙,請你幫助工人師傅估算一下小明家至少需要多少塊地磚?

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩名運動員進行長跑訓練,兩人距終點的路程y(米)與跑步時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答問題:
(1)他們在進行______米的長跑訓練;
(2)在15<x<20的時段內(nèi),求兩人速度之差是______米/分.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知BD,CD分別是∠ABC和∠ACE的角平分線,若∠A=45°,則∠D的度數(shù)是


  1. A.
    20
  2. B.
    22.5
  3. C.
    25
  4. D.
    30

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科目: 來源: 題型:解答題

解不等式組數(shù)學公式,并求其整數(shù)解.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校對九年級全體學生進行了一次學業(yè)水平測試,成績評定分為A,B,C,D四個等級(A,B,C,D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格)該校從九年級學生中隨機抽取了一部分學生的成績,繪制成以下不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題;
(1)本次調(diào)查中,一共抽取了______名學生的成績;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整,寫出扇形統(tǒng)計圖中等級C的百分比______.
(3)若等級D的5名學生的成績(單位:分)分別是55、48、57、51、55.則這5個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______分,眾數(shù)是______分.
(4)如果該校九年級共有500名學生,試估計在這次測試中成績達到優(yōu)秀的人數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

________•xm-1=xm+n+1

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科目: 來源: 題型:填空題

順次連接四邊形各邊的中點所得的四邊形為________,順次連接對角線相等的四邊形各邊的中點所得的四邊形是________,順次連接對角線互相垂直的四邊形各邊的中點所得的四邊形是________,順次連接對角線既相等又垂直的四邊形各邊的中點所得的四邊形是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果收入300元記作+300元,那么支出180元記作


  1. A.
    +180元
  2. B.
    -180元
  3. C.
    +80元
  4. D.
    -80元

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:(1)-5-9+3;
(2)10-17+8;
(3)-3-4+19-11;
(4)-8+12-16-23.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:|1-數(shù)學公式|-sin60°+(-數(shù)學公式0-數(shù)學公式;
(2)求不等式組數(shù)學公式的整數(shù)解.

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同步練習冊答案