科目: 來源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
已知x2+ax-12能分解成兩個(gè)整系數(shù)的一次因式的乘積,則符合條件的整數(shù)a的個(gè)數(shù)是
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科目: 來源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
使[-](x2-4x+4)的值為整數(shù)的整數(shù)x的個(gè)數(shù)為
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科目: 來源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
已知a=x+20,b=x+19,c=x+21,則代數(shù)式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是
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科目: 來源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》規(guī)定,公民月工資、薪金所得不超過800元的部分不納稅,超過800元的部分為全月納稅所得額,此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算:
若某人1月份應(yīng)交納此項(xiàng)稅款為115元,則他的當(dāng)月工資、薪金為
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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
某縣政府準(zhǔn)備為B,C兩個(gè)村修建人畜飲水工程,取水點(diǎn)為A,已知AB=BC=AC,如圖(1),(2),(3)的實(shí)線部分是三種不同的水管鋪設(shè)線路設(shè)計(jì)方案,其中方案(3)的三段實(shí)線分別是∠BAC,∠ABC,∠BCA的平分線,設(shè)三個(gè)方案的水管長度分別是l1,l2,l3,則
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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
如圖,∠AOP=∠BOP=,CP∥OA,PD⊥OA,若PC=4,則PD等于
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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
在Rt△ABC中,∠C為直角,AB邊的中垂線交BC于D,若∠BAD-∠DAC=,則∠B=
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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
如圖,BE是△ABC的中線,從A點(diǎn)引∠EBC的平分線的垂線AM,垂足為M,這條垂線與BE,BC分別交于P,Q兩點(diǎn),則PE與QC的關(guān)系是
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科目: 來源:同步練習(xí) 七年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 題型:013
給出下列四組長度的線段:
①5cm,6cm,7cm 、赼,a+1,a-1(a>2的數(shù)) 、6cm,15cm,8cm 、4cm,8cm,3cm
其中能構(gòu)成三角形的組數(shù)是
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科目: 來源:同步練習(xí) 七年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 題型:013
如圖的字母和圖形,是軸對(duì)稱圖形的是
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